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【連網(wǎng)】 （□ 莊婷婷 邵妍）日前，《蒼梧小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的十條規(guī)定》發(fā)布，其中第五條是“推行作業(yè)免檢、每周無家庭作業(yè)日等探索，建立健全體育家庭作業(yè)制度。”11月1日是蒼梧小學(xué)試行的第一個(gè)“無作業(yè)日”，老師們不布置任何書面作業(yè)，讓孩子完全擁有屬于自己做主的時(shí)間。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)老師宣布今晚沒作業(yè)，孩子們先是不相信，得到確認(rèn)后，全班同學(xué)激動(dòng)得大喊“耶！”那么孩子們是怎么度過這個(gè)“無作業(yè)日”呢，家長(zhǎng)反應(yīng)如何？
“首個(gè)無作業(yè)日，我和媽媽直奔市圖書館。平時(shí)只有假期或者周末去，今天有時(shí)間去，可得珍惜機(jī)會(huì)呀！”四年級(jí)學(xué)生黃天樂告訴筆者。和以往不同，工作日的圖書館靜悄悄，人并不多。管理員好奇地問今晚怎么有時(shí)間來看書？黃天樂驕傲地說學(xué)校試行無作業(yè)日，今天沒作業(yè)。
難得沒有作業(yè)，有的孩子放學(xué)后貼心地幫家人做事。“沒有作業(yè)可寫，還有點(diǎn)不適應(yīng)。看到媽媽剛買來的百香果，我決定為家人做‘百香果汁’。笨手笨腳地切開果子，用小勺把香香甜甜的果肉挖出來，倒上水，一杯杯散發(fā)果香的果汁誕生啦！媽媽一個(gè)勁夸我。”四年級(jí)學(xué)生李雨晨樂呵呵地說。
享受“無作業(yè)日”的孩子們有練字、練琴的，有陪家人散步遛彎的，有跟弟弟妹妹下棋的，有放學(xué)后在操場(chǎng)踢球的，有在家做美食的……孩子們感嘆時(shí)間過得太快。也有的孩子說：“雖然老師沒布置作業(yè)，可是爸爸媽媽有作業(yè)，仍然跟平時(shí)一樣，完成了規(guī)定作業(yè)。”
和孩子們的興奮不同，很多家長(zhǎng)開始并不知道“無作業(yè)日”的事，直到和老師確認(rèn)，才相信。“難得孩子沒有作業(yè)，就讓她做些想干的事情，放松下吧。”家長(zhǎng)徐女士陪著孩子去游樂場(chǎng)玩了會(huì)，又享受了一頓美食。“當(dāng)然，回家后，還是要看看書的。”徐女士說。
周三“無作業(yè)日”讓孩子們體驗(yàn)徹底地放松，會(huì)不會(huì)把這天的作業(yè)分?jǐn)偅⒆觽冊(cè)谄渌娜兆永锏玫礁嗟淖鳂I(yè)？有些家長(zhǎng)會(huì)這樣擔(dān)心。對(duì)此，市蒼梧小學(xué)王常婷老師表示，這一點(diǎn)完全不用擔(dān)心，學(xué)校已經(jīng)制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，不會(huì)出現(xiàn)分?jǐn)傋鳂I(yè)的情況。其實(shí)“無作業(yè)日”對(duì)老師們來說，是一項(xiàng)巨大的轉(zhuǎn)變，更是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。要在40分鐘的課堂教學(xué)中完成教學(xué)任務(wù)，勢(shì)必要快節(jié)奏大容量高效率，扣住重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)。同時(shí)要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，精心備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
“無作業(yè)日”并不代表無事可做，更不代表孩子們?cè)诩铱梢噪S心所欲，可以沉浸在游戲中不可自拔，沉浸在電視劇中不忍離開。蒼梧小學(xué)一直致力于發(fā)展孩子的天性，讓每個(gè)孩子成為一片最美的葉子，這次試行“無作業(yè)日”也是一次嘗試。校方建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們選擇有意義的活動(dòng)，比如自由閱讀、學(xué)做菜、整理房間，或是讓孩子們親自動(dòng)手養(yǎng)一只小動(dòng)物，種一株自己喜愛的植物等，讓孩子愛生活、會(huì)生活，培養(yǎng)美的情趣，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
