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【連網】 打贏脫貧攻堅戰，作為提高保障和改善民生水平、加強和創新社會治理的重要方面，被寫進十九大報告中。2020年我國現行標準下農村貧困人口脫真貧、真脫貧，貧困縣全部脫帽，已經沒有退路。
精準扶貧，精準脫貧，才能脫真貧、真脫貧，勝利完成脫貧攻堅任務。在精準扶貧中，扶智、扶志相當重要，尤其是扶智，是消除貧困代際傳遞的治本之策。日前，連云港市贛榆區“現代鄉賢”、原華東師大教授因退休回鄉后為貧寒學子捐資助學影響巨大，被授予“全國道德模范”榮譽稱號，在江蘇大地廣為傳頌。
在文革荒誕的年代里，我們想讀書而沒有好書可讀，很多好書都被列為禁書，甚至連物理、化學課本也變成工業基礎知識、農業基礎知識。今天的學生特別幸福、特別幸運，再也不愁沒有好書讀。但由于種種原因，少數貧困農村、落后山區的學生仍然存在有書讀、讀不起的現象。有著耕讀傳家優秀傳統的中華民族，同時也有著勵志助學、樂善好施的傳統美德，薪火相傳，與時代同行。老師、企業家，甚至撿破爛的老人都有捐資助學者，方敬老人可謂做到了極致，這些好心人讓那些家庭困難的孩子完成了學業。他們是社會上不容忽視的先進力量，也是溫暖人心、給社會增加正能量的一種人間大愛。
贈人玫瑰，手留余香。方敬老人作為大學資深教授，退休后完全可以在大上海安度晚年，樂享清福。可他義無反顧回到家鄉，發揮著他人無可替代的振興家鄉的作用。“現代鄉賢”在別人看來也許很平常，在他眼中既是家鄉的最高評價，又是來自內心深處的鞭策。他累計捐出200多萬元資助品學兼優的寒門學子，從眼前看，解了貧困學生的一時之急，一時之難。從長遠看，一人成才，一家脫貧，拔掉窮根。對地區和國家來說，培養一個解決溫飽的勞動者和一個知識精英、棟梁之才，作用和意義大為不同，不言而喻。稱捐資助學者為“擺渡人”，極為貼切形象，富有哲理和詩意。如果有更多的熱心人投入這項工作，是功德無量的好事。
滴水之恩，涌泉相報。作為受捐助的莘莘學子，他們在好心人的幫助下，克服自身難以克服的困難，得以完成學業，一步步地接受更高級、更系統的正規教育，讀大學、讀研、讀博，走上成才道路的同時，更走好了成人之路。他們懷著一顆感恩的心，努力學習，積極工作，以此回報恩人、回報社會。就像方敬老人資助的大學生一樣，寒暑假回來看望恩人，大學畢業后主動放棄賺大錢的機會，回到家鄉教書育人；有的學業有成后不忘桑梓，支援家鄉經濟建設；有的發憤圖強，在國家科研等重要領域攻關克難，淡泊名利，傳承美德，直接或間接為國家發展、社會文明進步放熱發光。
2020年全面建成小康社會，是“兩個一百年”目標的重要步驟，而其中最大的短板和弱項是脫貧攻堅。脫真貧、真脫貧一是不能搞形式主義，二是確保脫貧后不再返貧。因此，精準扶貧突出扶智極為重要，扶智需調動各方面的資源、力量和智慧，來自民間的力量不可小覷。全面建成小康社會的千秋大業，離不開千千萬萬個方敬式平凡而偉大的人同心戮力，共創未來！（王震彩）
