專題 專題> 專題2018> 風(fēng)從海上來 改革進(jìn)行時(shí)
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膠東（威海）黨性教育基地劉公島教學(xué)區(qū)
膠東（威海）黨性教育基地劉公島教學(xué)區(qū)
膠東（威海）黨性教育基地劉公島教學(xué)區(qū)
膠東(威海)黨性教育基地劉公島教學(xué)區(qū)管理辦公室講解員李翠翠為采訪團(tuán)講解
【連網(wǎng)】膠東在線7月18日訊(記者 張倩 攝影 李剛)17日上午，參加“風(fēng)從海上來·改革進(jìn)行時(shí)”網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)暨“開啟新時(shí)代邁上新征程”全國網(wǎng)絡(luò)媒體山東行的50多家媒體記者們，結(jié)束煙臺(tái)行程，直奔威海劉公島。讓采訪團(tuán)成員頗感意外的是，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)解說的，正是一個(gè)月前為習(xí)近平總書記講解的膠東(威海)黨性教育基地劉公島教學(xué)區(qū)管理辦公室講解員李翠翠。
當(dāng)天下午，李翠翠帶領(lǐng)采訪團(tuán)從東泓炮臺(tái)遺址一路走到甲午戰(zhàn)爭博物館陳列館，推開歷史的厚重大門，傾聽?wèi)?zhàn)爭的警示啟迪。相同的路線，不一樣的心境。除了激動(dòng)，李翠翠說，現(xiàn)在為游客解說，她會(huì)有意向紅色教育傾斜，讓大家深刻理解這段發(fā)生在這片海域的歷史。
“簡直不敢想象，這里的變化太大了！”一路參觀，一路學(xué)習(xí)，來自北海新聞網(wǎng)的李培發(fā)出了這樣的感慨。祖籍天津，生活在廣西的李培，曾在威海度過四年大學(xué)時(shí)光。因此，劉公島對(duì)她而言，并不陌生。“那時(shí)候經(jīng)常來這里，冒充導(dǎo)游給父母的朋友、單位同事講解，因?yàn)樗麄冇X得我在當(dāng)?shù)兀瑫?huì)比較了解。”如今十多年過去了，這里建起了各種展覽館、陳列館，對(duì)多處遺址進(jìn)行了復(fù)原，“真的，如果閉著眼睛把我?guī)У竭@兒，我還真看不出這是當(dāng)年的劉公島。”李培笑著說。
的確，正是不斷發(fā)展，才成就了今天的劉公島。2016年，依托豐富的紅色資源，威海打造了膠東(威海)黨性教育基地，用發(fā)生在威海的史實(shí)，講好中國共產(chǎn)黨、講好中國夢(mèng)的故事。基地包含12個(gè)教學(xué)點(diǎn)，作為北洋海軍成軍地和甲午戰(zhàn)爭主戰(zhàn)場(chǎng)，劉公島是整個(gè)基地的主題板塊。自2016年6月基地開辦以來，先后有700多個(gè)班次，3萬多名黨員干部來劉公島學(xué)習(xí)接受教育。
位于基地內(nèi)的東泓炮臺(tái)，過去并不在教學(xué)點(diǎn)之列，由于位置較為偏僻，鮮有人至，如今卻吸引了大批游客的光顧。“總書記的到來，帶火了這里，也激活了這里的文物，是件好事！”李翠翠表示，對(duì)于黨性教育基地來說，只有讓文物“活”起來，才能更好得用于紅色文化教育。島上類似東泓炮臺(tái)這樣的遺址有17處之多，未來他們要做的，就是通過各種形式，讓他們變得更加鮮活。
為此，劉公島目前正在對(duì)基地教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)充，將包括東泓炮臺(tái)等多處遺址正式列入基地教學(xué)點(diǎn)，對(duì)其承載的歷史和紅色文化進(jìn)行深入挖掘。而在過去一年，整個(gè)膠東(威海)黨性教育基地也進(jìn)行了新一輪的布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化，將原主線“夢(mèng)碎、夢(mèng)醒、筑夢(mèng)、追夢(mèng)”中的“追夢(mèng)”調(diào)整為“圓夢(mèng)”，將“奮發(fā)圖強(qiáng)與民族振興”版塊分為“時(shí)代楷模與立國圖強(qiáng)”和“奮進(jìn)威海與人民幸福”兩個(gè)版塊，變?cè)瓉?ldquo;1+2”版塊布局為“1+3”布局等，進(jìn)一步凸顯基地新時(shí)代特質(zhì)。
站在新的歷史起點(diǎn)，更需要讓革命精神薪火相傳、紅色基因根植心中，不斷激發(fā)爭當(dāng)排頭兵的強(qiáng)大精神力量。威海市委黨校常務(wù)副校長、膠東(威海)黨性教育基地管理辦公室主任曲賡表示，威海將充分挖掘獨(dú)特的歷史資源，自覺扛起弘揚(yáng)紅色精神、傳承紅色基因的使命擔(dān)當(dāng)，讓黨的寶貴精神財(cái)富彰顯出新的時(shí)代價(jià)值。
