近期，深圳某中學(xué)家委會以為教室安裝空調(diào)為由，強(qiáng)制家長“眾籌”購買校方指定空調(diào)的事情引發(fā)輿論熱議。

之前，在今年教師節(jié)前，還有家委會發(fā)動家長“眾籌”，給教師購買禮物，也飽受輿論詬病。

一時間，發(fā)生在幼兒園、中小學(xué)家委會中的一些亂象引發(fā)不少家長共鳴。甚至有家長提出，取消讓人鬧心的家委會。

本來應(yīng)該代表家長參與學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)生權(quán)利的家委會，卻不被家長待見，引發(fā)爭議值得深思。家委會的本意和初衷很好，但卻引發(fā)了亂象，源于只有“看上去挺好”的概念，實際沒有起到應(yīng)有的積極作用，甚至反而呈現(xiàn)出異化的趨勢。

某些家委會雖然名為家委會，卻成為擺設(shè)、工具或聯(lián)誼會。所謂擺設(shè)，即在成立之后，該發(fā)揮的積極作用沒發(fā)揮出來；所謂工具，是幫校方處理了一些校方不便出面的事兒，如組織學(xué)生募捐，向?qū)W生家長收費，在校方遭遇負(fù)面輿情時“控評”，等等；所謂聯(lián)誼會，則是形成了階層性的小圈子，家委會的委員大多“非富即貴”。

成立家委會，是我國教育部早在2012年提出的要求。《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》指出，要把家長委員會作為建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容。因此，各中小學(xué)、幼兒園都紛紛成立家委會，完成上級部門布置的建設(shè)任務(wù)。

但不少中小學(xué)、幼兒園成立家委會，并沒有搞清家委會的職責(zé)，也沒有家委會產(chǎn)生、運(yùn)行的明確規(guī)范。家委會的重要職責(zé)，應(yīng)是代表全體家長，參與學(xué)校辦學(xué)管理、監(jiān)督，以維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，構(gòu)建平等的家校關(guān)系。

比如，某個學(xué)生在學(xué)校中遭到教師的歧視性對待，家長可向家委會反映，家委會在核實后，向?qū)W校教師委員會反映，學(xué)校教師委員會啟動對教師的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，按師德規(guī)范做出處理。

試想，如果有這樣的家長委員會，家長還會擔(dān)心不給教師送禮，不搞好和教師的關(guān)系，自己的孩子會吃虧嗎？

現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，在于明晰舉辦者、辦學(xué)者、教育者和受教育者的權(quán)責(zé)關(guān)系。要做到教育者和受教育者平等，亦即家校平等、師生平等，家長委員會是不可缺失的重要組成部分。這也是維護(hù)所有學(xué)生合法權(quán)利不受侵犯的基本機(jī)制。

這樣的家長委員會，首先應(yīng)由全體家長，按照一定的民主程序，選舉能代表家長的家委會委員，而不是由校方委派，或者幕后遴選出來，“走過場”讓其他家長“舉手同意”。更重要的是，全體家委會成員要定期向家長們述職。

多年前，上海一學(xué)校出現(xiàn)家長爭曬本人情況參與家委會委員選舉的新聞，結(jié)果遭到輿論嘲諷，質(zhì)疑家長是“戲精”，爭當(dāng)家委會委員，是為了讓孩子被優(yōu)待。事實上，某些家長根本沒搞清楚家委會是為學(xué)生和家長服務(wù)的，家委會不是炫耀成年人社會地位的地方，更不是謀取一己之私的場所。如果家長當(dāng)選家委會委員后不履行職責(zé)，其他家長完全可以對其予以罷免。

其次，家委會應(yīng)獨立運(yùn)行，而不是按校方指令、配合校方開展工作。雖然家委會還有組織家長當(dāng)義工、為學(xué)校拓寬辦學(xué)資源的職責(zé)，但這是在完成對學(xué)校辦學(xué)管理、監(jiān)督職責(zé)后的次要職責(zé)。而且，這必須基于家長“自愿、自主”的原則。

目前，有的家委會卻是不該管的管了，該管的卻沒管。如食堂衛(wèi)生、校園安全、校服采購，應(yīng)該由家長委員會參與管理和監(jiān)督，但不少學(xué)校并不讓家長參與決策和監(jiān)督。

家長委員會中存在亂象問題成為了新的教育問題，是值得反思的。建立現(xiàn)代學(xué)校制度，提高學(xué)校現(xiàn)代治理能力，理順家校關(guān)系，不能只有“現(xiàn)代”概念，而無實質(zhì)和內(nèi)涵。