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（通訊員 焦瀚）為深化青少年愛國(guó)主義教育，厚植鄉(xiāng)土文化情懷，8月19日上午，東王集鎮(zhèn)興春村新時(shí)代文明實(shí)踐站將理論宣講與非遺體驗(yàn)相融合，在愛心暑托班開展“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我·非遺漆扇繪家鄉(xiāng)”宣講活動(dòng)。20余名鄉(xiāng)村少年在沉浸式體驗(yàn)中感知文化魅力，在親身實(shí)踐中強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，讓“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的時(shí)代強(qiáng)音深入童心。

鄉(xiāng)土尋根：在“猜猜我的家”中喚醒鄉(xiāng)情

宣講伊始，志愿者王老師以“猜猜我的家”趣味互動(dòng)拉開序幕。通過(guò)展示興春產(chǎn)業(yè)園、蔬菜大棚、金色稻田等家鄉(xiāng)標(biāo)志性景觀圖片，用接地氣、有溫度的鄉(xiāng)土語(yǔ)言，向孩子們生動(dòng)宣講家鄉(xiāng)發(fā)展變化與國(guó)家強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)在聯(lián)系。“新修的水泥路通到每家每戶，新裝的太陽(yáng)能路燈照亮歸途……咱們把興春建設(shè)好，就是在為強(qiáng)國(guó)復(fù)興貢獻(xiàn)力量！”

巧手生花：非遺漆扇繪制家鄉(xiāng)新畫卷

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在非遺體驗(yàn)環(huán)節(jié)，宣講形式跳出傳統(tǒng)模式，實(shí)現(xiàn)了從“講給我聽”到“做給我看”的轉(zhuǎn)變。隨著電視屏播放非遺漆藝紀(jì)錄片，志愿者老師以“水影畫千變”的漆扇制作演示點(diǎn)燃了孩子們的熱情。“原來(lái)不用畫筆也能作畫！”在志愿者指導(dǎo)下，孩子們將熟悉的興春村景致——金黃的稻田、蔥郁的竹林、蜿蜒的小河等，化作扇面上躍動(dòng)的色彩符號(hào)。

代言家鄉(xiāng)：童聲宣誓彰顯赤子初心

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“這是我做的‘興春豐收扇’！我要用它把家鄉(xiāng)的故事講給更多人聽！”在“小小代言人”展示環(huán)節(jié)，孩子們高舉親手制作的漆扇，用純真而堅(jiān)定的語(yǔ)言開展了一場(chǎng)別開生面的宣講。“我是興春代言人！這把‘稻香扇’代表咱村千畝良田，我要努力讀書，將來(lái)讓家鄉(xiāng)大米暢銷全國(guó)！”村書記朱大海在現(xiàn)場(chǎng)參與互動(dòng)時(shí)表示：“孩子們用創(chuàng)作表達(dá)的夢(mèng)想，正是鄉(xiāng)村振興最動(dòng)人的藍(lán)圖。這種沉浸式、體驗(yàn)式的宣講，真正讓愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。”

銘刻誓言：小手印見證大擔(dān)當(dāng)

在“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我：小行動(dòng)大能量”環(huán)節(jié)，王老師引導(dǎo)孩子們思考建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)：“愛護(hù)村路衛(wèi)生環(huán)境！”“參與志愿行動(dòng)”！孩子們鄭重地拿著制作的漆扇，發(fā)出錚錚誓言：“建設(shè)家鄉(xiāng)從我始，強(qiáng)國(guó)復(fù)興看少年！”

活動(dòng)尾聲，一把把繪有稻田、豆丹、竹林的漆扇在合影中舞動(dòng)。這場(chǎng)跳出傳統(tǒng)宣講模式框架的活動(dòng)，用“宣講+非遺”“理論+實(shí)踐”的方式，將“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的大主題轉(zhuǎn)化為可觸可感的鄉(xiāng)土藝術(shù)創(chuàng)作，孩子們帶回家的不僅是一把把獨(dú)一無(wú)二的漆扇，更是對(duì)文化根脈的認(rèn)同、對(duì)家鄉(xiāng)熱土的深情。興春村將持續(xù)以文化浸潤(rùn)培育鄉(xiāng)村文明新風(fēng)，讓強(qiáng)國(guó)復(fù)興的宏大敘事扎根在故鄉(xiāng)泥土的芬芳里，綻放在鄉(xiāng)村振興的征途上。

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