水墨黃山繪青春 美育實踐促發展——新海高級中學開發區分校的多路徑育人策略

（記者 田震 通訊員 李彩虹）當宏村古巷的青石板映出第一縷晨光，南湖畫橋的倒影被靈動的筆觸喚醒；當黃山的云海漫過畫紙邊緣，奇松怪石在斑斕色彩中重獲新生。新海高級中學開發區分校美術專業學子的黃山寫生之旅，正將課堂延伸至天地之間，書寫著“讓文化生出彩，讓藝術生輝煌”的生動篇章，展開一場跨越自然與人文的美育實踐。

山水入畫，流動課堂喚醒藝術感知

晨霧未散的宏村，白墻黛瓦在薄霧中若隱若現，百余名美術學子背著畫架穿梭于月沼湖畔，俯身描摹馬頭墻的飛檐翹角，靜坐凝望水面上漂浮的倒影，將徽派建筑的古樸韻味定格在畫紙之上。

指導教師漫步古巷，指著斑駁的磚墻講解構圖的疏密之道，以九曲水圳的蜿蜒線條示范筆觸的韻律，讓凝固的歷史建筑化作鮮活的藝術課堂。

當黃山的晨光穿透薄霧，為奇松怪石鍍上金邊，學子們又化身追光者。他們或駐足觀云，捕捉云霧在山巒間流動的韻律；或俯身凝視，用指尖丈量巖壁皴裂的肌理。在這里，每一縷穿透松林的光線、每一聲掠過峽谷的風聲，都成為創作靈感的觸發器。

從宏村的婉約到黃山的雄渾，他們的畫紙上既有南湖畫橋的柔美倒影，也有蓮花峰的巍峨氣勢，每一幅作品都成為青春與山水對話的鮮活印記。

校際聯動，資源共融拓寬美育邊界

此次寫生之旅，是新海高級中學開發區分校與南京師范大學附屬實驗學校深度合作的創新實踐。兩校打破地域壁壘，圍繞“自然與人文融合美育”主題，共同設計兼具深度與廣度的課程方案。雙師聯合，將各自的教學智慧融入每一堂實景課，讓學生既能感受徽派建筑的人文底蘊，又能領略自然山水的磅礴氣象。

寫生期間，兩校學生相互學習、相互激勵，共同舉辦作品分享會，在思想的碰撞中激發創作靈感。

以美育人，特色教育點亮學生未來

在新海高級中學開發區分校，教育的溫度在于對每一個生命獨特光芒的悉心守護。黃山寫生活動，正是這所學校特色教育的生動縮影——當學生們用畫筆勾勒水墨黃山的靈韻，實則是在實踐中感悟美、創造美，這背后，是學校“以美育人”理念的深度踐行。

學校以國家普通高中課程方案為基石，博采全球前沿教育理念之長，構建起多元立體的課程生態。從“動漫與AI創意繪畫”的科技藝術跨界融合，到“邏輯與辯論學”的思維火花碰撞；從“Photoshop創意工坊”的視覺藝術實踐，到“擊劍俱樂部”的體能意志錘煉，精品選修課、拓展課、校本課、社團課等豐富選擇，為學生搭建起個性化成長的廣闊舞臺。

藝術教育在這里打破學科藩籬，既為藝術生量身定制“校內社團實踐+藝術展覽展示+校外寫生研學”的成長鏈條，也通過藝術鑒賞、創意活動將美育基因融入文化生日常教學。課堂內外的創意實踐，都在詮釋著全面發展與個性成長相統一的教育追求。

水墨黃山繪就青春畫卷，美育實踐照亮成長征途。新海高級中學開發區分校持續以特色教育為引領，深化校際合作，創新教學模式，以匠心打磨充滿生命力的教育場景。在這里，每個學子都能在美的滋養中啟迪智慧、激發潛能，書寫屬于自己的璀璨人生篇章，向著無限可能的未來篤定前行。

總值班: 曹銀生     編輯: 田震     審核: 王夫成     

來源: 連云港發布

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