連云港開放大學 | 江蘇省社會教育服務指導中心來校對“優(yōu)質(zhì)項目化基地”進行階段性考核

（記者 楊智 通訊員 陳秋蕊）為全面貫徹落實教育部等九部門《關于進一步推進社區(qū)教育工作的意見》（教職成【2016】4號）精神，推動社區(qū)教育項目化基地科學、規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展，7月11日，省社指中心考核組來到校對2022年立項的“優(yōu)質(zhì)項目化基地—殘疾人學習基地”進行階段性考核。連云港開放大學黨委書記、校長孫繼才，連云港市教育局社會教育與行政服務處主任張永及優(yōu)質(zhì)項目化基地建設有關負責同志參加考核工作。

連云港開放大學黨委書記、校長孫繼才對專家組成員的到來表示熱烈歡迎，并介紹了學校開展社會教育的近況，孫繼才表示，連云港開放大學“殘疾人學習基地”建設工作積極響應“推進融合教育”等政策，精準服務學習對象，找準教育定位，努力將“殘疾人學習基地”打造為全省范圍內(nèi)的模范優(yōu)質(zhì)化項目。優(yōu)質(zhì)項目化基地負責人谷慶，向考核組匯報了“殘疾人學習基地”自2022年10月立項以來的各項工作開展情況。

考核組專家成員聽取匯報后，對結(jié)項材料進行了審閱與驗收，并向?qū)W校做了交流反饋。

專家組組長、江蘇開放大學原副校長吳光林指出，連云港開放大學殘疾人學習基地特色明顯，殘疾人學歷教育的轉(zhuǎn)化，既可以是杰出殘疾學員校友事跡向更多普通殘疾的學習轉(zhuǎn)化，也可以是讓更多的社會大眾對殘障群體的認知轉(zhuǎn)化。無錫開放大學教授劉彬認為本項目結(jié)項只是一個時間節(jié)點，基地活動還要繼續(xù)長期開展，學習支持服務需迭代更新，打造具有社會教育特色的品牌教育基地。江蘇開放大學教授錢旭初提出殘疾人學習基地需整合資源，完善軟硬件建設，讓更多的殘障群眾能夠享受多功能式的學習中心和體驗中心。江蘇開放大學社會教育處項目管理科劉欣怡老師就結(jié)項材料中項目化經(jīng)費管理提出相關意見與建議。

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下一步，連云港開放大學“殘疾人學習基地”將以優(yōu)質(zhì)項目化基地建設為契機，緊密貼合社區(qū)殘疾人群體需求，開展系列特色活動，豐富殘疾人文化生活，提升殘疾人公共文化服務水平，切實增強殘疾人的獲得感、幸福感和安全感。同時在區(qū)域內(nèi)營造濃厚的扶殘助殘氛圍，真正實現(xiàn)殘疾人學歷與非學歷教育的融合共享。

總值班: 吳弋     編輯: 梁紅燕     

來源: 連云港發(fā)布

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