師專二附小 | 銳意進(jìn)取創(chuàng)佳績 凝心聚力譜新篇

日前，師專二附小圍繞“以問題為導(dǎo)向、共謀發(fā)展大計”主題展開一場形式新穎的座談會。

議題一

如何發(fā)揮正副班主任合力

推進(jìn)班級管理精致化

小組成員以情景劇的方式呈現(xiàn)問題并分析成因，提出對策。匯報中，組員們分別演繹了處室和處室之間的關(guān)系、處室和普通老師之間的關(guān)系、班主任和任課老師之間的關(guān)系，生動形象，惟妙惟肖，并提出了許多切實(shí)可行的策略引人深思。

議題二

在年級中如何實(shí)行精細(xì)化管理

徐熙媛老師通過畫作展示問題，李倩主任進(jìn)行答疑，其他組員上演“三句半”，出其不意，意猶未盡。隨后，學(xué)校副校長楊金斌提出各年級要制定詳細(xì)的工作計劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。同時，年級主任要明確定位，溫暖人心，加強(qiáng)年級內(nèi)部溝通與協(xié)作，形成良好的團(tuán)隊氛圍。

議題三

如何發(fā)揮正副班主任合力

推進(jìn)班級管理精致化

以《回班的誘惑》為題進(jìn)行情景劇的表演，核心觀點(diǎn)為“真實(shí)呈現(xiàn)正副班主任工作樣態(tài)，提出解決辦法”。隨后，學(xué)校副校長馬玉春提出“明確分工，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛”的策略，認(rèn)為正、副班主任應(yīng)各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同營造良好的班級氛圍。

議題四

如何提高學(xué)校教備組

青訓(xùn)營等校本教研的參與率及效率

?

以情景劇的形式，分析問題原因，提出修改青訓(xùn)時間，以問題為導(dǎo)向，學(xué)科融合研討等措施激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力。隨后，學(xué)校副校長張未希望備課組要充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，確保每一次教研活動都有實(shí)質(zhì)性的收獲。

最后，該校校長胡蕓希望全體教師上下同心，集中精力，緊隨學(xué)校工作的步伐，群策群力，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，用規(guī)范為日常管理護(hù)航，切實(shí)遵守各級各類管理規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感和幸福感。在新的一年里，師專二附小將攜手共進(jìn)，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。

總值班: 吳弋     編輯: 梁紅燕     

來源: 連云港發(fā)布

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