【連網(wǎng)】 為進(jìn)一步發(fā)揮名特優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,促進(jìn)教師間相互交流和共同發(fā)展,全面提高市小學(xué)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平。近日,2021年度市小學(xué)英語(yǔ)“基于問(wèn)題解決的案例式培訓(xùn)”項(xiàng)目展示活動(dòng)在師專一附小龍河校區(qū)舉行。來(lái)自全市的小學(xué)英語(yǔ)骨干教師、小學(xué)英語(yǔ)教育家型教師培養(yǎng)對(duì)象共同體成員以及小學(xué)英語(yǔ)鄉(xiāng)村培育站學(xué)員共215名老師參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)聚焦“基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)群文閱讀教學(xué)實(shí)踐”這一培訓(xùn)主題,以“立足前沿、實(shí)踐探索、互助交流、共同發(fā)展”為宗旨,活動(dòng)邀請(qǐng)了來(lái)自南通如東教師發(fā)展中心主任沈國(guó)鋒做專題講座。通過(guò)觀課、議課、專家引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式,共同探討基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)群文閱讀教學(xué)實(shí)踐的路徑和策略。
沈國(guó)峰帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)成員許艷霞、劉為老師分別帶來(lái)六年級(jí)下冊(cè)《Unit 8 Our Dreams》、繪本閱讀《Go Away, Big Green Monster!》、群文閱讀《Love》三節(jié)精彩的展示課,深度詮釋基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)群文閱讀的課堂教學(xué)表達(dá)與實(shí)踐。沈國(guó)鋒針對(duì)以上三節(jié)課例進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并開(kāi)展了關(guān)于“基于兒童全英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念的英語(yǔ)課程建設(shè)與實(shí)施”主題講座。“兒童全英語(yǔ)學(xué)習(xí)”倡導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)回到學(xué)科、回到課標(biāo)、回到兒童,帶領(lǐng)兒童經(jīng)歷完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,旨在構(gòu)建一種“新英語(yǔ)學(xué)習(xí)”與“大英語(yǔ)教育”,其全新理念為小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)提供了鮮活的案例和有效的經(jīng)驗(yàn),為教師課堂教學(xué)改革提供了新視角。
師專一附小仲昭梅老師帶來(lái)一節(jié)五年級(jí)《Unit7 Chinese Festival (Checkout Time)》展示課,她以中國(guó)節(jié)日文化作為主題背景,以介紹節(jié)日、學(xué)習(xí)文化、合作探究為結(jié)果導(dǎo)向展開(kāi)教學(xué),讓學(xué)生自主構(gòu)建文本,發(fā)展高階思維,培養(yǎng)觀察、比對(duì)、分析和決策能力。通過(guò)主題情境,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用核心語(yǔ)言進(jìn)行遷移運(yùn)用,在真實(shí)的情境中綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),發(fā)展小組合作能力。
最后,本項(xiàng)目領(lǐng)銜人、師專一附小教科處主任張未從群文閱讀的緣起與背景、設(shè)計(jì)與實(shí)踐等方面為全體教師做《基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)群文閱讀教學(xué)實(shí)踐》的專題講座,在講座中互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。她以深厚的理論功底、詳實(shí)的案例分析,旁征博引、詼諧幽默,得到現(xiàn)場(chǎng)老師們的熱烈響應(yīng)。通過(guò)多個(gè)啟發(fā)式的問(wèn)題,引導(dǎo)老師們充分認(rèn)識(shí)群文閱讀對(duì)于促進(jìn)學(xué)生真閱讀、深閱讀的重要意義,思考如何建構(gòu)校內(nèi)外文本的內(nèi)聯(lián)與拓展,積極發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力和思維能力(尤其是高階思維能力),從而提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
本次專題培訓(xùn)活動(dòng),安排集中緊湊,內(nèi)容豐富充實(shí),有精彩的課堂教學(xué)展示,有名師講座的理論提升,是一場(chǎng)高端的精神盛宴。此次活動(dòng),不僅讓與會(huì)老師享受了專家們的高端培訓(xùn),更看到了一附小學(xué)子們流利的英語(yǔ)口語(yǔ)、活躍的思維和開(kāi)闊的閱讀知識(shí)面?;顒?dòng)聚焦于當(dāng)下小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,從不同層面進(jìn)行把脈問(wèn)診,取得了良好的研訓(xùn)效果,受到參會(huì)老師的一致好評(píng),有效促進(jìn)了小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。(記者 涂麗麗 樊曉姝)