【連網】 ( 李菲) 現在，人類已經充分意識到自然的重要，保護自然環境，堅持綠色發展已經成為全球的共識。在這種情況下，如何引導每個人的認知，杜絕自覺不自覺造成的資源浪費、對環境的污染以及對生態的破壞，進而力爭讓每個人為綠色發展作出貢獻呢？連云港市相關部門給出的答案是，必須進行綠色教育，綠色教育必須從娃娃抓起。
460所學校進入綠校行列
“校園中不同的地方有不同的數字科技側重點，從沒見過這樣好的氛圍，在國際上也是領先的，這所小學是我見過做的最好。”江蘇省基礎教育課程基地建設項目調研組專家這樣評價，他說的是大慶路小學。
“建數字化生態學校，辦最有價值的教育。”大慶路小學校長王建華的話斬釘截鐵。走進大慶路小學，幾乎所有人都會被高科技生態環保的設施和理念所震撼。一進入學校，迎面就可以看到LED大屏幕上顯示著溫度、濕度、大氣壓力、PM2.5、風速等8項監測數據，這是學生社團根據學校氣象站觀察數據發布相關信息。更讓人驚奇的是看，該校率先在全市建設數字農植園，學生不僅可以近距離觀察農作物生長的環境，還可以了解了智慧農業的原理，體會到信息化節能的魅力。此外，學校搭建了雨水回收生態系統，將雨水等凈化后的水用作綠化用水。每當下雨時，屋頂上的雨水就會順著收集管道流入雨水收集池中，可用于校園的景觀魚池、綠化澆灌等，是學生們最鐘愛的生態項目。
每所學校的綠色創建工作都各有千秋。“從去年冬季開始，學校開始有計劃地從當地尋找、移植一些稀有樹種。”贛榆區柘汪中學校長張文濤介紹，今年春季，學校又搶抓時機進行移栽，讓榆樹、槐樹、梧桐樹、皂莢樹等36棵樹在校園“安家落戶”并擁有自己的“名牌”，方便廣大師生加以認識。更值得一提的是，日前，由村民捐贈的、在柘汪鎮所剩無幾的柘樹正式遷入柘汪中學。
“柘汪因柘樹而得名，如今已經十分少見。”張文濤表示，稀有樹種的成功移入必將為柘汪中學增添濃厚的文化底蘊，同時對綠色校園的創建也有幫助，學生們可以從植物學的角度理解環境保護的意義。從2006年創建省級綠色學校后，這所中學用10年時間打造出了更加恢弘的綠色天地。大慶路小學和柘汪中學都是綠色學校創建過程中的佼佼者，他們分別于2015年和2016年被命名為“國際綠旗學校”。
目前，連云港市共有460所綠色學校，其中市級349所，省級104所，國際綠旗學校有7所。“國際生態學校項目是國際環境教育基金會在全球范圍開展的環境教育項目之一，在全球50個國家和地區實施。”張文濤介紹，環境保護部宣教中心于2007年6月代表中國加入該基金會。根據國際生態學校項目綠旗榮譽管理辦法，環保部宣教中心組織專家評審，對部分學校進行實地抽查，最終評選出國際生態學校項目綠旗榮譽，至2016年度已是第七批。
綠色學校創建體系基本建立
學校先期創建、建檔匯報、評審組實地檢查、開會討論、確定等級……一所綠色學校的誕生往往傾注著學校全體師生和環保、教育等部門的心血，創建工作并不是一蹴而就的，而是漫長而又耐心的投入和等待。
據介紹，近年來，連云港市教育局、環保局聯合逐步制定和完善了幼兒園、中小學一整套綠色學校（幼兒園）評估標準，并定期對市級綠色學校進行復查。目前，連云港市綠色學校創建工作制度和程序體系已經基本建立。全市中小學生環境教育普及率已達100%，綠校創建率達到80%。
“其間我市舉辦了多期綠色學校校長、教導主任、骨干教師培訓班，來自全市各中小學校、幼兒園的校長、園長、教導主任、骨干教師近300人參加了培訓。”市環保局宣教中心負責人介紹，這樣的培訓加強了環境教育師資隊伍的培養，推保障了綠色學校創建工作的質量，促進了創建工作的深入開展。
該負責人還表示，在綠色學校的創建活動中，市環保和教育兩部門還在全市中小學校開展“綠色班級”、“綠色小衛士”等評選，“綠色班級”如雨后春筍般地在中小學校成立。同時，每年都組織、指導、安排全市中小學校利用植樹節、地球日、世界環境日等開展“保護環境—小手拉大手”、“秸稈禁燒倡議書”、“環境繪畫競賽”、“環保作文競賽”、“環境知識競賽” 等一系列環境宣傳等活動，此外，連云港市中、小學生參加國家、省組織的各項環境類競賽活動也取得了較好的成績，大慶路小學根據校園雨水回收系統制作的生態模型就曾獲得全國大獎。
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