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    冬訓(xùn)微感悟丨凝心鑄魂冬訓(xùn)忙 踔厲奮發(fā)上春山

    隨著春日暖陽(yáng)溫暖而不炙熱的照耀,黨員冬訓(xùn)也徐徐鋪排展開(kāi)。圖河鎮(zhèn)把黨員“冬訓(xùn)”作為不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果、提高農(nóng)村黨員整體素質(zhì)、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要抓手,讓全體黨員在面上統(tǒng)籌、在點(diǎn)上開(kāi)花、在措施上出實(shí)招、在實(shí)效上見(jiàn)真章,把黨員冬訓(xùn)的效果最大化,讓黨員冬訓(xùn)成為黨員教育的“硬杠杠”。

    普遍不普通,冬訓(xùn)內(nèi)容要?jiǎng)?ldquo;硬杠杠”。黨員冬訓(xùn)的內(nèi)容首先要具有通識(shí)性,既要有如二十大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等大框架、大維度的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還要有分類(lèi)分層的學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)不同類(lèi)型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求,打造黨員學(xué)習(xí)“立體”課堂,明確主題、內(nèi)容、形式、任務(wù),把黨員“冬訓(xùn)”工作責(zé)任落實(shí)落細(xì)落小,結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日、談心談話等制度有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)題冬訓(xùn),確保培訓(xùn)有的放矢。還要打造教育新陣地,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶頭人、專(zhuān)家顧問(wèn)走上講臺(tái),在田間地頭、農(nóng)家小院等農(nóng)村黨員的“舒適圈”開(kāi)設(shè)黨課,在面對(duì)面、膝貼膝的交流中營(yíng)造良好氛圍,擴(kuò)大黨員參與率。不斷讓“冬訓(xùn)”散發(fā)“新時(shí)代味道”,讓黨員冬訓(xùn)成為黨員的“大事記”。

    高效不高空,冬訓(xùn)紀(jì)律要?jiǎng)?ldquo;硬杠杠”。黨員冬訓(xùn)要謹(jǐn)防“兩張皮”問(wèn)題,不能方案上報(bào)“如火如荼”,實(shí)際應(yīng)用“鴉雀無(wú)聲”。要真訓(xùn)斗硬,要把冬訓(xùn)結(jié)果量化,將考核考評(píng)納入民主評(píng)議黨員參考項(xiàng);要真督斗硬,要定期抽查抽檢,確保冬訓(xùn)任務(wù)有質(zhì)有量完成。通過(guò)“冬訓(xùn)”統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào),堅(jiān)定信念信仰信心。聽(tīng)取收集基層黨員意見(jiàn)建議,有效助推基層組織功能發(fā)揮、制度執(zhí)行。要始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性、純潔性和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋旧谠阶钇D苦越困難時(shí)越要常思“我是誰(shuí),來(lái)自哪里,到哪里去,為誰(shuí)服務(wù)”,就能在“守初心、擔(dān)使命”中,持之以恒、堅(jiān)持不懈向著理想高地砥礪前行。

    簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單,冬訓(xùn)保障要?jiǎng)?ldquo;硬杠杠”。為學(xué)之實(shí),固在踐履”。要配強(qiáng)陣地資源,完善黨員教育設(shè)施,可以依托紅色教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地等實(shí)體素材,讓學(xué)寓于觀、讓教寓于看;邀請(qǐng)黨建專(zhuān)家、黨校教師、優(yōu)秀基層書(shū)記等先進(jìn)典型授課,老師講出情、講出彩,學(xué)員學(xué)入心、學(xué)入腦;要堅(jiān)持把黨員冬訓(xùn)抓在日常、融入平常,常態(tài)化開(kāi)展人居環(huán)境整治、重點(diǎn)人群走訪、安全生產(chǎn)排查等志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員亮身份、作表率、踐承諾,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐力量,讓學(xué)習(xí)成果不只“寫(xiě)在紙上”,更“寫(xiě)在基層大地上”。(陳柏赫)

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