【連網】 早上八點，城區一家培訓機構教學點擠滿了睡眼惺忪的孩子，個別遲到的孩子背著書包往教室方向跑去，手里還拿著牛奶包子等早飯。暑期放假，本意是讓孩子們好好放松身心，如今卻變成了孩子們的集中培訓期，也被大家稱為“第三學期”。家長的錢包“喂飽”了各式各樣的輔導機構，其實不僅孩子負擔重，家長們也表示壓力很大，一個暑假兩個月的工資都不夠花的。
案例：不花一兩萬，“過不了”這個暑假
“快點，咱們得出門了。”7點40分，吳女士招呼兒子準備出門，順道把孩子送去老師家上課，然后自己趕在八點鐘之前到單位上班。
“兒子開學后升初一，這個假期語文、數學、英語全都報了輔導班，目前周一到周六的上午8點到10點是語文課，雙日的下午是數學課，等25節語文課結束，再開始英語課，英語課是全天的，從早上8點到下午5點。”吳女士說，兒子的學習成績一般，雖然是在好的學區，但是絲毫不敢放松，要不三年后考不上好的高中，就讀不了好大學。
因為語文和數學都是小班教學，一個暑期的學費也不少，數學3000元出頭，語文不到3000元，英語報的是全年的，一年的費用10000多元，暑假也得花費2000多元。語數外三門暑期的輔導費加起來就要超過8000元。
“沒有個一兩萬元，‘過不了’這個暑假。”吳女士告訴記者，除了語數外，孩子還學了畫畫和吉他，暑期畫畫都是集訓式小課，選報了動漫、風景速寫、創意素描，費用加起來4000多元，學吉他，一個暑假也得2000多元。
幾項暑期輔導班的班費用加起來約15000元左右，細算下這些費用，吳女士感嘆：“不補不行啊，人家都補，你不補孩子跟不上怎么辦？這還沒算暑假旅游費用呢，要加上出游或是游學費用，那就更多了。”
家住新龍新村的石女士，更是省吃儉用，擠出錢來給孩子上補習班。
“女兒開學后讀初二，因為英語不好，暑期為她請了一個英語家教，一節課100元，另外報了個奧數班，一個暑期2380元，怕孩子以后文化跟不上又報了一個美術班，這個是長期課程平時也學，主要是周末，980元一個月，高考時可以多個選擇，不行就走藝考這條路。”
石女士說，本來還想報個書法班，結果孩子不愿意，說每天各種學習，暑假比平時還要累。加上算算家庭開支太大，所以也沒強求孩子去。石女士在一家企業做文職，一個月五險一金以后就剩2500元左右，老公在一個小企業做管理，一個月工資5000多元。
“暑假班費用太高了，用去了我們夫妻倆大部分的工資，但是考慮到孩子的未來還是不得不報，計劃在開學前十來天的時候再給孩子報個游泳班，身體也很重要，就當讓她去鍛煉了。”石女士坦言，因為報的班多，暑假里孩子和家長都很累，她打算做點兼職增加收入，越往后孩子用錢的地方越多，想想都很累，幸好沒生二胎。
調查：動輒花費萬元的家長大有人在
不經意間，近年來小區周圍、學校門口、商場、寫字樓里，布滿了各類培訓機構。在港城，一層樓或一棟樓都是培訓班的現象并不少見。以位于東鹽河路的農發時尚街區為例，兩棟樓里有各種各樣的培訓機構，培訓的種類也是五花八門。
許多孩子的暑期生活和平時上學一樣，從早到晚，穿梭于一個又一個培訓班。有所不同的是，培訓班的門外，坐滿了一批又一批望子成龍、望女成鳳的家長。動輒給孩子花費上萬元用于暑期輔導班的家長不在少數，以文化課舉例，每門文化課暑期收費1000元左右，五花八門的興趣班收費更是高昂，例如一對一的樂器班，收費都在一小時150元到200元之間。
記者在調查中發現，市場上五花八門的培訓班，主要分為兩大類：文化課和興趣班。文化課主要是學校里的各門學科延伸教育，而興趣班主要有舞蹈、美術、樂器等。幼兒園及小學低年級的孩子一般以興趣班為主，小學三四年級以上的孩子以文化課為主。假期里，家長一般會給孩子選擇至少兩個培訓班：文化課+興趣班。作文、數學、英語、繪畫、樂器都是重點選擇對象。
即將升入四年級的學生笑笑在這個暑假并不自由，她依然要和平時一樣，去上5個培訓班的課程。暑假前，媽媽跑了多家補習機構，通過朋友推薦加上自己甄別，給孩子報了作文、英語、奧數三門課程的補習班，其中英語有兩個網課，還有一個小班精品課。
細算起暑期培訓班的各項費用，她的媽媽也有些驚訝：語文1200元，數學1800元，英語就更多了，每周480元，另外還有鋼琴和畫畫，鋼琴每節課200元，畫畫每節課80元，一個暑期的培訓班費用大概6800元。這些費用對于家境優越的家長來說，可能不算什么，但是對于笑笑媽媽來說，暑期補習班加上興趣班的費用，需要不吃不喝省下兩個月的工資。而在一些二孩家庭，高昂的暑期培訓班費用更讓家長倍感壓力。
在記者隨機調查的20個孩子中，暑期培訓班費用最高的近兩萬元，少的也有3000多元，大多數都在7000元到12000元之間。
討論：金錢的投入真能帶來可期的回報嗎
徐女士的孩子開學后讀小學五年級，采訪中，她連呼：“我工作太忙了，不是個稱職的媽媽。如今培訓班五花八門，還真搞不清楚，都是看別人家報什么班，我就報什么班。”現實中，類似徐女士這樣盲目跟風報班的家長不在少數。
“讓孩子假期充充電，早學、多學一點，多一些體驗、感悟，家長們這些樸素的想法不難理解，但問題是金錢的投入并不一定能帶來可期的回報。”有著多年教學經驗的盧老師認為，很多家長給孩子報補習班的目的就是提高分數，但是大部分家長并沒有把孩子沒達到理想學習狀態或是沒取得理想成績的根本原因找到，就去盲目報班，這是治標不治本。
父母要明白一個道理，不見得花費越多，對孩子越好。優秀的孩子不是只靠用錢砸，不停地報各種班，請各種名師一對一培養出來的，更重要的是家長自身要有格局，要不斷地去主動學習成長，迎接挑戰達成一個又一個小目標，為孩子營造一個積極正面的學習氛圍，家長更多的應該和孩子一起，努力找到各自的內驅力去快樂地學習成長。
連云港市實驗學校武老師認為，孩子的身心特點和教育規律告訴我們，好的教育無非是孔子所謂的因材施教、寓教于樂、教學相長。在暑假這樣難得的親子較長相處時段里，想讓假期過得有意義，父母可以反其道而行之，一起做一下人生規劃，或一起讀書，一起參與社會實踐，這些都能給孩子帶來實質性的幫助。即使是和孩子在家中或到大自然中玩，也是有收獲的，特別是對于低年齡段的孩子來說，沒有一種“玩”毫無意義，當孩子學會了玩，享受與父母一起玩的過程，教育就會變得溫馨而多彩。（記者 袁春梅 通訊員 史婷婷 馬婧）
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