期末成績出爐后，家長可以這樣做！

2021-01-28 13:35 來源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】 “老師，我家孩子的期末成績?nèi)绾危?rdquo;最近，很多小學(xué)生家長通過向老師詢問，已經(jīng)得知孩子的期末成績。如果考好了，皆大歡喜，繼續(xù)努力。如果成績差強(qiáng)人意，那么全家人心情都不會太好。

宋女士的兒子小宇，今年上一年級，就讀于師專一附小龍河校區(qū)。她通過打聽，得知孩子成績沒有達(dá)到預(yù)期，心里有點失落，但是很快就調(diào)整心態(tài)。她認(rèn)為，期末考試的意義，在于檢驗孩子這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，后面要做的就是面對測試反映出來的問題，在今后的學(xué)習(xí)中，要更加重視。

對于宋女士的想法，從教約二十年的蒼梧小學(xué)老師郭雷是認(rèn)同的。對于考后，家長應(yīng)該如何做，他給出了幾點建議，希望有所對家長和孩子有幫助。

家長要客觀地看待分?jǐn)?shù)

如果沒考好，家長不要一味地去責(zé)備。對于成績不理想，孩子自身就會感到沮喪、緊張，家長的懲罰、批評只會加劇這種情緒。家長本意是好的，希望通過懲罰讓孩子知道自己的不足，激勵他努力學(xué)習(xí)，爭取好成績。但實際情況卻使一部分孩子被批評后變得更內(nèi)向、敏感，更加沒有信心，甚至是懼怕學(xué)習(xí)。另一部分會激發(fā)起他們的逆反情緒，不但開始討厭學(xué)習(xí)，對家長的批評教育也會心生厭煩，再大點就會和家長頂嘴，產(chǎn)生矛盾。

如果考得好了，也要鼓勵孩子要繼續(xù)加油，贊揚(yáng)他們?yōu)槿〉煤贸煽兯冻龅呐Α＝o孩子一個大大的擁抱、買一些于學(xué)習(xí)相關(guān)的物品作為獎勵。

成績出來后，家長要保持好的心態(tài)，冷靜、客觀地看待孩子的成績，如果成績差強(qiáng)人意，也要看到孩子為之付出的努力。

與老師、孩子溝通很重要

當(dāng)一個孩子，他考試的成績不盡如人意的時候，那么，家長首先要跟他平時的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行結(jié)合，到底是因為平時成績就不好，造成了最后不好的結(jié)果，還是因為平時很好，這次考試沒發(fā)揮好。

通過和孩子真誠的交談，家長可以更了解孩子的想法、感受、具體的困難、苦惱，以便給孩子提供更恰到好處的幫助，同時也能拉近親子之間的關(guān)系。如果孩子對自己的分?jǐn)?shù)不滿意，表現(xiàn)出自責(zé)、懊悔、失望的情緒，家長應(yīng)該向孩子表達(dá)接納和理解，“我明白，沒能考到你滿意的分?jǐn)?shù)，一定很沮喪吧。”同時給孩子鼓勵，讓他可以積極地面對挫折，正確看待考試成績，重拾信心和希望。家長的理解和鼓勵，會給予孩子動力，心態(tài)更積極，行為上也更自覺。

如果孩子平時的成績，老師的評語都很不錯，那么這次考試沒發(fā)揮好，家長可以和孩子交流，也可以和老師聯(lián)系，了解試卷情況，針對失分多的地方，加強(qiáng)學(xué)習(xí)就可以。如果孩子學(xué)習(xí)成績一般或不太好，考試成績也是不太好，家長們就更要和老師進(jìn)行溝通，因為老師對于孩子在平時的學(xué)習(xí)中存在的問題是很清楚的，也會給出更加合理的建議。

考后要幫孩子分析成績

家長可以和孩子一起，綜合考試試卷、平常的練習(xí)冊、作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題所在，找出不足，查漏補(bǔ)缺。比如是基礎(chǔ)知識掌握不牢、題目實戰(zhàn)太少，還是非智力因素，如缺乏學(xué)習(xí)興趣、專注力差抑或是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。

如果是基本的概念掌握不牢、詞語課文記憶不牢，可以利用假期的時間認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，背誦記憶，薄弱部分多做題加以鞏固。

如果孩子表現(xiàn)出學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題，比如粗心大意，字寫得很差，卷面不整潔，可以在平時多注重孩子認(rèn)真、細(xì)心品質(zhì)的培養(yǎng)。

總之，只要找出成績背后的問題所在，通過合適的方法積極地引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的成績自然會得到提高。

家長和孩子要認(rèn)識到，重視考試，不是說重視考試的成績，以及和同學(xué)之間的差距和位置，要重視的是，通過考試所反映出來的不足。考試的不足也是一種提醒，是對孩子下一步學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點的指引，這才是真正應(yīng)該關(guān)注的東西。

思考教育方式是否合適

當(dāng)成績出來后，家長不要一味地指責(zé)孩子沒有取得好成績，要思考自己的教育方式是不是適合孩子。

有些家長對孩子的學(xué)習(xí)抓得很嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子喪失了學(xué)習(xí)自主性以及興趣。有些家長給孩子報了大量的興趣班，這些是否給孩子增加了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，也是應(yīng)該引起重視的。

有些家長平時在家就顧著自己看電視、玩手機(jī)，不怎么關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況，只知道在孩子考差了時候罵幾句。家庭中沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長缺少對孩子的了解、督促，孩子的成績差強(qiáng)人意也是情理之中的事情。

市未成年人成長指導(dǎo)中心志愿者樊巧云老師認(rèn)為，在孩子成績不理想的時候，不要一味去指責(zé)，要陪著孩子一起去分析原因。要做到高分不“捧”、低分不“棒”，和孩子一起總結(jié)經(jīng)驗、找出差距。要看到孩子的努力，做孩子的成長道路上的良師益友。(記者韓麗娜)

期末成績出爐后，家長可以這樣做！

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