市數(shù)字化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽舉行

（記者 趙陽 通訊員 趙嘯宇）日前，2025年市數(shù)字化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在海頭中心小學(xué)、東港中學(xué)及花果山幼教中心三地同步舉行，經(jīng)過多日比拼，賽事已圓滿落下帷幕。

作為我市推進(jìn)教育數(shù)字化的標(biāo)志性賽事，本次大賽覆蓋基礎(chǔ)教育關(guān)鍵學(xué)段與重點學(xué)科，來自全市初中數(shù)學(xué)、初中地理、初中AI+藝術(shù)，小學(xué)語文、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)AI+藝術(shù)及幼兒教育七個學(xué)科的122位教師踴躍參賽，成為集中檢驗全市數(shù)字化教學(xué)實踐成果的重要窗口。

比賽現(xiàn)場，人工智能大模型、混合現(xiàn)實（MR）、情感計算、數(shù)字孿生等前沿技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，呈現(xiàn)出一幕幕生動的“未來課堂”場景：語文課借助人工智能大模型重現(xiàn)經(jīng)典文本情境，讓學(xué)生在沉浸式體驗中與文學(xué)作品深度共鳴；科學(xué)課依托AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺，實時生成精準(zhǔn)學(xué)情分析，為個性化輔導(dǎo)提供數(shù)據(jù)支撐；幼兒課堂通過輕量化AR設(shè)備構(gòu)建互動場景，讓孩子在“玩中學(xué)”中實現(xiàn)認(rèn)知與能力的雙重提升。參賽教師以嫻熟的技術(shù)應(yīng)用能力，通過任務(wù)驅(qū)動、項目式學(xué)習(xí)等模式，推動信息技術(shù)從“教學(xué)輔助工具”向“課堂生態(tài)重構(gòu)者”轉(zhuǎn)變，充分展現(xiàn)了數(shù)字化背景下教學(xué)創(chuàng)新的無限可能。

賽事評委表示，本次參賽課程普遍實現(xiàn)了技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)匹配，尤其在AI驅(qū)動個性化教學(xué)、跨學(xué)科資源整合等方面取得突破性進(jìn)展，為全市基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制、可推廣的實踐經(jīng)驗。

下一步，我市將以此次大賽為契機(jī)，持續(xù)深化教育數(shù)字化改革，推動優(yōu)質(zhì)課成果轉(zhuǎn)化落地，助力教師從“知識傳授者”向“學(xué)習(xí)設(shè)計者、引導(dǎo)者”轉(zhuǎn)型，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展注入持久的數(shù)字化動力。

總值班: 曹銀生     編輯: 賈元元     

來源: 連云港發(fā)布

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