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【連網】 （記 者 趙芳 通訊員 瞿霞）昨天，記者從市救助管理站獲悉，該站未成年人保護中心“共伴健康成長”項目已經正式啟動，海州區板浦鎮蘇光中心小學和精勤小學的40名留守孩子每人都領到了新書包、新棉衣和慰問金，同時為這些留守兒童投保、開辦興趣班，并對他們開展針對性的疏導，矯正留守兒童的一些不良心理認知。
農村留守兒童問題是新形勢下出現的一個特殊社會群體。因與父母長期分離，導致缺乏親情關愛和有效監護，容易出現心理健康問題甚至極端行為。目前，我市共有農村留守兒童34367人，以6-13歲年齡段兒童居多，其中，海州區235人，且主要集中在板浦鎮。
今年10歲的胡靜曼，是板浦鎮蘇光中心小學三年級的學生，由于父母長期在外打工，她只能和爺爺奶奶一起生活，家庭生活比較困難，小手上已經長了凍瘡，著實讓人心疼。與胡靜曼一樣，在海州區板浦鎮，還有大量的留守兒童，他們有的好幾年才能和父母見上一面，隨即又面臨著分離，而爺爺奶奶年紀大了，也很難面面俱到地照顧，生活和學習條件都要比正常的孩子差上許多。
為了將農村留守兒童“合力監護、相伴成長”關愛保護專項行動落到實處，針對當前農村留守兒童缺乏照顧、家庭支持網絡缺失、監護不力，九年義務教育難以保證、缺乏撫慰，身心健康令人擔憂、疏于照顧，人身安全不容忽視的現象，市救助管理站未成年人保護中心啟動“呵護留守兒童，共伴健康成長”項目。
據了解，該項目采用社會工作視角，運用社會工作專業方法，解決當前留守兒童面臨的困境，與專業社會工作服務機構及高校合作，解決家庭監護缺失、隔代照顧的問題，提升農村留守兒童的心理抗壓力和提升與他人的社會交往能力。營造全社會共同參與的良好氛圍，逐步健全“政府、家庭、社會”三位一體的農村留守兒童關愛保護服務體系。
蘇光中心小學校長程建勇說：“我們學校一直是關愛留守兒童的主體，結合工作特點做了大量的工作，但是僅限于他們的學習層面上，這次借助社會力量和政府力量，對他們在物質、精神生活方面給予幫扶，對孩子來講，會有很大的幫助。”
“暑假期間，我們將搞一次活動，帶著孩子到父母打工的地方與父母團聚。了解父母在什么情況下工作，讓孩子理解父母打工不容易，錢來之不易，讓孩子珍惜身邊的人，珍惜身邊的一切。”市救助管理站工作人員說。
