【連網】教師簡介：馬紅，連云港市新海實驗中學語文教師，市百名教學能手，市語文學科骨干教師，省、市優質課比賽一等獎，市基本功大賽一等獎。
2018 中考越來越近了，面對浩如煙海的名著，無從下手的作文，艱澀難懂的文言文，我們該怎么復習呢？事實告訴我們，凡是根據語文學科特點，了解命題趨勢，合理制定復習計劃的同學，在最后的中考中往往能“桂折一枝先許我，楊穿三葉盡驚人”。
一、 積跬步，至千里，閱教材，打基礎
“不積跬步無以至千里”，復習中要重視教材，夯實基礎，歸納總結常用字的字音字形，成語的含義，文學文化常識、常見的病句類型、熟記詩文名句，對于基礎部分要反復背誦，牢固掌握。
字音字形復習時要重視常用字，易錯字，書寫要規范、美觀。近年來我市對字音字形考察的題型多以語段形式出現，考察在具體語境中使用正確的詞語。
病句和成語往往以選擇題的形式考察。要準確理解成語的意思，抓關鍵語素，把握比喻義、引申義，學會辨析近義成語。能夠熟練掌握常見的病句類型，判斷病句病因。
詩文名句要在理解的基礎上多讀多默，用好錯題本，可參照《中考指南》中相關內容熟記熟背，記誦要準確，不寫錯字別字。
文言詞語要立足于書下注釋，實記常用的實詞和虛詞的用法，同時注意一詞多義，詞類活用等一些常見的文言現象，注重積累，強化記憶。
名著要“真閱讀”，臨近考試，可以對著書本的目錄聯想書本內容，關注一些主要的姓名，地名、事件名稱。
二、 精于勤，成于思，多閱讀，講實效
閱讀賞析題在試卷中有60分，重在考察閱讀理解能力。
詩歌賞析要把握詩歌所寫的意象及特質、緊扣語境理解關鍵詞含義，多角度賞析詩歌所用的表達技巧，體會思想感情。建議大家從方法入手理解記憶，對詩歌大意、題材、思想感情以及表現手法要有基本的知識構建。提高詩歌賞析能力，要在平時多誦讀、多思考，決不能單純地死記硬背。
文言文復習要學會遷移聯想，總結歸納。在理解文言詞語的基礎之上能準確理解文章內容，分析人物形象，對寫作手法、情節等能從不同角度進行賞析。文言文重在積累，只要規規矩矩學好課文，適當的閱讀和練習一些課外語段，文言文就不會有太大問題。
現代文閱讀要能夠在通讀文章的基礎上理清思路、理解、分析主要內容，品味作品中富有表現力的語言。做現代文閱讀首先要積累相關文體知識，在理解的基礎上找答題規律，舉一反三，活學活用。
三、重積累，巧立意，磨佳句，百回改
近年中考作文從內容上看仍以成長、感悟、勵志、修養類為主，中考命題人一直提倡讓學生“表達自己獨特感受和真切體會”。同學們在平時要有強烈的資源意識，可以對生活中的小人物、小事情、小場景、精彩片段、難忘瞬間進行積累，豐富自己生活體驗，使作文材料新穎獨特。
訓練中以記敘文為主，緊扣文章主題選擇材料，切入點盡量小而深，所寫的內容既要符合生活的真實，也要體現內心的真實。寫記敘文，一定要把事情寫具體，注意細節的刻畫，可運用多種描寫，使之形象生動。在記敘中還可以加以適當的抒情議論，從而讓文章有深度有看點。
作文寫好之后要反復修改，在修改中，你會發現自己駕馭作文的能力越來越強。另外考場作文的書寫也很重要。
“單衣初試，晝日偏長” 盡管墻上的鐘表頑強地數著中考倒計時，但我們相信摒棄僥幸至念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
莊婷婷整理
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