高考物理復(fù)習(xí)策略 打牢基礎(chǔ) 調(diào)整心態(tài)

【連網(wǎng)】 教師簡(jiǎn)介：王聿奎，現(xiàn)任教于江蘇省海州高級(jí)中學(xué)，中學(xué)高級(jí)教師。曾獲市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀青年教師、先進(jìn)教學(xué)工作者、市名教師、市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)評(píng)估專家等榮譽(yù)稱號(hào)。兩次獲得省基本功比賽一等獎(jiǎng)，2013年獲得全國(guó)教學(xué)改革創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

高考迎考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，這是進(jìn)行自我提升的關(guān)鍵期。其目標(biāo)就是要最大限度的提升復(fù)習(xí)實(shí)效，以實(shí)現(xiàn)自我超越。下面結(jié)合多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談對(duì)高三后期物理復(fù)習(xí)的思考：

一、把握考試說(shuō)明

高考是以知識(shí)考查為載體，以能力測(cè)試為主導(dǎo)方向的選拔性考試，考試說(shuō)明是高考命題的主要依據(jù)，也是學(xué)生復(fù)習(xí)的重要參考。把握考試說(shuō)明，首先要研究知識(shí)點(diǎn)，了解考什么，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性；其次是把握能力要求和往年例題，了解怎么考，同時(shí)提升答題的規(guī)范性。如2018考試說(shuō)明新增的“動(dòng)量定理”內(nèi)容就要重點(diǎn)把握。

二、注重思維方法

物理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是如何逐步形成物理思維方法和思想觀念。在后期復(fù)習(xí)中，要對(duì)物理思維方法等進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)歸納，如守恒思想、模型建構(gòu)法、整體隔離法、等效思維、極限思維等，并將其內(nèi)化從而提高解題的能力和技巧。如連接體模型、傳送帶模型和繩桿圓周模型、過(guò)程分析法、狀態(tài)分析法、圖像分析法等都是高考常考的內(nèi)容。

三、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)

高考是對(duì)高中物理知識(shí)和能力的綜合性考查，試題的綜合性強(qiáng)、知識(shí)面廣，零散的知識(shí)無(wú)法有效迎接高考，因此要加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系，把零散的知識(shí)形成知識(shí)塊或知識(shí)群，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)中要打破以往學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)和章節(jié)的限制，通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖，建立起不同知識(shí)間的聯(lián)系，并且在聯(lián)系的建立過(guò)程中進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，用好錯(cuò)題集，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。例如對(duì)于“力”，不僅要知道力的作用效果，還應(yīng)掌握力對(duì)空間、時(shí)間的積累效果，這樣就把力、運(yùn)動(dòng)、能量、動(dòng)量聯(lián)系成一個(gè)整體。

四、研究考試題型

近幾年，江蘇物理高考試題的考查的題型相對(duì)穩(wěn)定，針對(duì)性的研究高考題型、研究考查內(nèi)容和形式才能夠在復(fù)習(xí)中有的放矢。高考命題以中等難度題為主，在題型針對(duì)性訓(xùn)練中應(yīng)將精力放在基礎(chǔ)題和中等題上，進(jìn)行一題多解、一題多變的訓(xùn)練。對(duì)于難度較大的綜合性試題，可以根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇，但應(yīng)以思維方法、模型建構(gòu)為主要研究方向。

在高三后期復(fù)習(xí)中還要注重答卷方法和解題規(guī)范、心理狀態(tài)和作息習(xí)慣等非智力因素的影響。認(rèn)真審題，書(shū)寫(xiě)工整、答題規(guī)范；以堅(jiān)持不懈的信念應(yīng)對(duì)后期復(fù)習(xí)高原期現(xiàn)象，樹(shù)立克服困難就是進(jìn)步信心。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要在復(fù)習(xí)中打牢基礎(chǔ)，調(diào)整心態(tài)，以最佳的狀態(tài)迎接高考。祝每位學(xué)生在2018年高考中都取得理想的成績(jī)。（莊婷婷整理）

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