揚(yáng)州幼兒園小學(xué)初中增加中高級崗位，還有不少職稱改革利好……

2018-05-10 17:34 來源: 連網(wǎng)

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近日，為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)中等及以下學(xué)校崗位設(shè)置管理工作，市人社局下發(fā)了關(guān)于《落實(shí)江蘇省幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見的通知》，針對“意見”中的新要求提出符合揚(yáng)州實(shí)際的落實(shí)舉措，為全市教師隊(duì)伍建設(shè)添加助推劑。通知有三大亮點(diǎn)。

亮點(diǎn)1

幼兒園小學(xué)初中增加中高級崗位

“通知”彰顯的第一個(gè)亮點(diǎn)就是，拓寬了部分義務(wù)教育學(xué)校教師的晉升空間。

據(jù)了解，“意見”將初中正高級、副高級、中級、初級專技崗位結(jié)構(gòu)比例由原來的1-2:15-25:45-55:35-45上調(diào)至1-2:15-28:45-55:30-40，將小學(xué)、幼兒園由原來的0:2-6:45-60:45-50分別上調(diào)至1:5-9:45-60:40-45和1:2-5:45-60:45-50。

但專技崗位設(shè)置調(diào)整不能唯高唯多，因此，市人社局要求各地對照新的初中、小學(xué)和幼兒園專技崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)初中、小學(xué)和幼兒園具備高、中級職稱評審條件的教師人數(shù)，適當(dāng)增加高、中級崗位設(shè)置數(shù)量。同時(shí)，順應(yīng)小學(xué)、幼兒園教師增加正高級職稱序列的職稱評審制度變化，允許已有教師具備正高級職稱評審條件的小學(xué)、幼兒園，按照比例增設(shè)正高級崗位。該要求既能拓寬初中、小學(xué)、幼兒園教師的晉升空間，也防止了學(xué)校高等級專技崗位數(shù)量脫離實(shí)際的增長。

亮點(diǎn)2

增加部分崗位聘用年限

“通知”彰顯的第二個(gè)亮點(diǎn)就是，提升了部分教師崗位的競爭力。

“意見”將晉升專業(yè)技術(shù)中級八、九級崗位基本年限由2年增加到3年，副高級五、六級崗位由3年增加到4年，正高三級崗位由4年增加到5年。

據(jù)了解，通過增加崗位聘用年限要求，提升了教師崗位聘用的競爭力。市人社局要求全市相關(guān)學(xué)校要按照新的教師崗位基本年限要求，重新修訂崗位設(shè)置實(shí)施方案和競聘上崗方案，認(rèn)真做好教師崗位等級晉升工作，確保新要求得到嚴(yán)落實(shí)。

亮點(diǎn)3

向鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜

“通知”彰顯的第三個(gè)亮點(diǎn)就是，理順了“縣管校聘”管理體制改革的路徑。

‘意見'進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)教師隊(duì)伍“縣管校聘”管理體制改革的要求以及“縣管校聘”的崗位設(shè)置工作程序。市人社局要求具備條件的地區(qū)要按照“意見’規(guī)定的人社部門核定總量、教育部門自主分配、各義務(wù)教育學(xué)校按崗聘用的基本程序，開展義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置和人員聘用工作。同時(shí)，督促教育部門在配置義務(wù)教育學(xué)校崗位總量和結(jié)構(gòu)比例時(shí)，重點(diǎn)向鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。確保義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村學(xué)校的高級教師崗位平均結(jié)構(gòu)比例不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)學(xué)校的高級教師崗位平均結(jié)構(gòu)比例。為實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育學(xué)校間崗位和人員的自主、合理調(diào)配，均衡師資力量分布，切實(shí)縮小校際差距，找到了有效途徑和突破口。

揚(yáng)州幼兒園小學(xué)初中增加中高級崗位，還有不少職稱改革利好……

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