楊紅如
【連網】教師簡介：楊紅如，連云港外國語學校高三年級歷史高級教師 ，連云港市“333”骨干教師，連云港市初高中歷史基本功大賽一等獎，國家級新課程錄像課特等獎。
2017年的高考復習即將進入沖刺階段，歷史復習除了需要圍繞2017年的考試說明逐點查漏補缺外，更要關注主題式復習。并對照自己的錯題，反思自己的知識盲點，提高自己的解題能力。
一模二模暴露同學們存在的問題
一、基礎知識不扎實，存在很多歷史史實的盲點。
二、審題不清，信息處理不夠全面，答題以偏蓋全。
三、知識遷移能力弱，解題思路不開闊，論文題得分低。
四、答題不規范。如答題啰嗦缺乏關鍵詞、角度單一、口語化、書寫不規范、答題區域錯誤和選項涂錯漏涂等等。
注主題式復習
三輪復習主要以主題式展開，如中外選官制度、人文主義的發展、經濟全球化的前世今生等等，內容涉及五本書。學生要緊跟老師的三輪課堂，切不可自以為是。通過老師在新情境下的創設，找到自己的易錯、易混和易漏點，回歸課本和考綱，建網補網。歷史試題的“根”在考點，知識遷移的“家”在課本，通過主題式復習，回歸課本，建網補網從而達到知識體系的融會貫通是現階段考生的當務之急。高考大題就是一個主題式的擴展，教師在三輪教學中也要精心研究，結合重點、熱點和新增考點，綜合多種史觀，多角度詮釋老主題，讓課堂上出新意，體現出高考的研究方向。
做好錯題的反思
三輪復習的一個重要環節就是回顧自己的錯題，通過錯題診斷出自己的知識盲點和答題能力的欠缺，特別是針對自己在綜合試卷上的錯題進行細化復習，如果有可能，最好找自己的老師一起診斷你的問題，特別能達到事半功倍的效果。
感悟解題方法，向審題要分數
1、選擇題的基本解法：找關鍵詞，首先找時間，其次找主語，還要分清根本、主要、客觀、主觀，分清肯定還是否定、表象還是實質、直接還是間接等，理解歷史術語的特定含義，如新民主主義社會、新民主主義革命時期是兩個不同的時期。最后利用排除法，排除那些沒有涵蓋材料全部內容的選項，排除那些悄然換了主語的選項，排除那些時間不對的選項，排除那些程度副詞不準的選項，排除那些與作者本意或者與史實不相符合的選項。
2、客觀題：答題時間應不少于60分鐘。先找題眼（材料一上方的總領部分），它體現著本題的中心。然后看設問讀材料，大致歸納出其與哪些考點有關聯，體會命題者的意圖。注重“；”“。”“……”以及材料頭、材料尾的材料，還要特別注意提示性文字和材料出處。答題要先列簡要答題提綱，防止漏答也便于老師閱卷。答題的核心是按要求簡練答題。“據材料回答”的答案必須來自材料；“據材料并結合所學知識回答”的答案必須來自材料和教材；問什么答什么；結合史實回答，切記空談無史實根據的事件；概括不得抄原文，綜上所述一定要從上述材料中逐一歸納；反映的信息要全面，按分值答點，分角度答題；避免在一點上展開，點要多、話要簡潔，踩點答題。
最后談談論文題，首先主觀點要準確簡潔，其次每段開頭先展示分論點，然后用史實進行分論點的論證和評述，每個分論點都是論證主觀點的新角度，最后干凈利索總結即可。
總之，把每次失誤當作成功的階梯，向易錯、易混和易漏點挑戰，向審題解題要分數。相信同學們通過三輪主題式復習一定能理清史實之間的邏輯關系，也必將收獲六月的成功果實！
整理：莊婷婷
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