汪琴
【連網】教師簡介：汪琴，海州實驗中學地理教研組組長，曾參與地理中考命題。市教育系統優秀共產黨員，連云港市“333”工程地理學科骨干教師，市教學基本功大賽一等獎，優質課一等獎，省教學基本功大賽二等獎，全國優秀指導教師。
在復習階段，如何將地理成績再拔高一些，是絕大部分考生和家長夢寐以求的事，也是部分薄弱考生迫在眉睫的需求。這一階段還是小部分考生彷徨迷茫、甚至失去斗志的考驗期。如何提高復習的效率和效果，在這里談談自己的想法。
立足考點，夯實基礎，搭建知識體系
地理試題年年不同，但萬變不離其宗，每一道題都是圍繞某一個考點展開。那每節課的考點又是什么呢？考生可以參閱《2017年中考復習指南》中的“考點說明”，對照“知識建構”部分進行全面細致的梳理篩查。在梳理過程中，一旦發現知識漏洞或是比較生疏的內容，要立即結合教材弄懂吃透，夯實基礎。對于那些易忘的、易混的知識點，最好在考點說明上做好專屬標記，及時復習鞏固。在這一階段的復習中，既要挖掘知識間的橫向聯系，又要透視知識間的縱向聯系，把零散的知識點串聯起來，搭建知識體系。好比先將框架搭建好，再把各知識點分門別類的放到理想位置，最后再細致雕琢每一個知識點，這樣才能在運用考點答題的過程中思路清晰，步步為營。
圖文結合，查漏補缺，增強應試能力
地圖是地理學的“第二語言”，是地理信息的重要載體。連云港市2016年地理中考試題共出現大、小地圖14幅，很多問題的解答離不開對特定地圖的分析，甚至有些問題的答案就在地圖上。可見，養成良好的讀圖習慣，善于發現地圖中地理要素的內在聯系，學會從地圖中提取全面、準確、有效的信息，并進行圖文轉化，是在地理中考中取得優異成績的關鍵。因此，在復習階段，對教材中涉及到考點的每一幅圖都不能放過，尤其是反映重點內容的地理圖像要花大力氣進行鉆研和深入挖掘。此外，在練習過程中出現的任何問題都應該深挖兩方面的原因，一是“我是哪方面的考點缺陷導致了這個錯誤”，二是“我是哪方面的做題習慣缺陷導致了這個錯誤”，做到查漏補缺，規范答題，從而不斷增強應試能力。
關注時事，聯系生活，體現學科價值
近幾年地理中考基本倡導聯系社會生活和新聞時事，從而構建地理與生活的聯系，突出地理學科的實用性和時效性。這就要求考生平時多關注社會，關注生活，關注新聞時事，有意識的培養自己擁有一雙“地理眼”，學會從地理的視角去發現問題、分析問題，解決問題，并給出富含“地理味”的解答。在潛移默化中，考生將逐步樹立科學的人地觀念，從而增強區域認知、綜合思維的能力，進而具備一定的地理實踐力。
在這樣的備考過程中，考生的地理學習必將會有質的飛躍，最終收獲的不僅是成績，更是成長！
整理：莊婷婷
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