【領航新征程】“理工男”扎根鄉(xiāng)村小學堅持語文“教研”20年 李大市榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎”

【連網(wǎng)】（記者 楊銳冰 通訊員 宋芹） 身為一名“理工男”，他卻教起了語文。20年如一日的辛勤教學，他是學生心目中的“最愛老師”。1月21日晚，第三屆“馬云鄉(xiāng)村教師獎”頒獎典禮在海南三亞舉行。連云港市贛榆區(qū)歡墩小學老師李大市獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎”殊榮。據(jù)悉，全省僅有兩人獲此獎項。（李大市在馬云鄉(xiāng)村教師獎頒獎典禮現(xiàn)場）

（馬云親自頒獎）

“‘少年強則國強’，孩子們的發(fā)展是最重要的。”1月24日晚，李大市載譽歸來。在他心中，學生們的教育始終是最重要的問題。

1998年，年僅19歲的他來到歡墩太平小學。這里缺一名語文老師，原本不善文科的“理工男”李大市在看到農村孩子讀書條件差的狀況后，立志做一名優(yōu)秀的語文教師。他苦讀漢語言文學等專業(yè)書籍，20年的時間，他從未停止過學習。

（李大市在講課）

功夫不負有心人，2010年，李大市被評為市333工程骨干教師；2014年，他評上了高級教師；2016年，他被評為區(qū)、市教學名師；2017年，他入圍“全國十大青年名師評選”……

“我們都很喜歡李老師的課，他的課上，一篇篇課文都變得特別有趣。”歡墩小學的一名學生說，“李老師經常追著我們問為什么，我們既怕他問，因為一問我們就要再思考，但每當他問完，我們都會發(fā)現(xiàn)一片新天地。”

不僅是學生，學生家長對于李大市的教學也十分喜愛，“我家兒子原本膽小，不善于表達，但是來到李老師的班上之后，也能積極舉手發(fā)言，說話表達都流利了許多。”一位學生家長說。

（李大市在上示范課）

“我有兩個夢想，第一，希望為鄉(xiāng)村的孩子們開發(fā)一套最貼近于鄉(xiāng)村實際的輔助性習作教材；第二，希望鄉(xiāng)村教師能夠有更多的專業(yè)發(fā)展機會。”李大市動情地說。

2017年，他引領的農村小學教師培訓研究被省教育科學規(guī)劃辦立項為“江蘇省十三五規(guī)劃重點資助課題”。如今，他的夢想隨著國家、省市各類扶持鄉(xiāng)村教師政策的實施，以及“馬云鄉(xiāng)村教師計劃”“馬云鄉(xiāng)村校長計劃”等社會公益機構的關注，已經有望變成現(xiàn)實。

“我將繼續(xù)為鄉(xiāng)村教育事業(yè)不斷貢獻，不負這一殊榮，不負大家對我的期望！”李大市說。 

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