【治國理政新實踐·江蘇篇】灌南開展社會“護航行動” 助力困境少年“幸福成長”

【連網】（通訊員 周倍良 管三松）“感恩的心，感謝有你......”長江路小學大廳里，一群小學生用歌聲表達對叔叔阿姨的感激之情。這是近日灌南團縣委組織縣青年商會與特殊困境青少年一對一幫扶活動現場發生的感人一幕。困境青少年是一個特殊群體，他們的幸福成長牽動社會各界的心。近年來，灌南團縣委通過開展“護航行動”，發動社會力量對全縣特殊困境青少年進行心理疏導、幫扶救助，讓這群孩子健康快樂成長。

點亮“微心愿”，把溫暖送到家

家住新集鎮鎮中村的初二學生單可然，學習成績優異，家境貧困，父親失蹤3年，母親精神分裂無自理能力，由年邁體衰的爺爺奶奶撫養。團縣委了解情況后，深入家中走訪，與奶奶交談、與單可然談心，了解她的學習、思想狀況和困難，并讓她提出可實現的“微心愿”。“馬上開學了，我想要學習用品......”女孩脫口而出。

家住新安鎮大勝村的六年級學生孫新銀，父親精神異常，雙腿靜脈曲張無勞動能力，弟弟讀四年級，祖孫四人生活。交談過程中，女孩提出，“希望能幫奶奶洗衣服，希望父親的病能盡快好起來......”

▲社會愛心人士為孩子們送學習用品

收集到這些“微心愿”后，團縣委通過微信公眾號、熱線電話的方式發動社會力量，不到一周便募集了60余件學習用品、生活用品，獲得了社會各界的物質總計價值15000元。看著“齊備的學習用品”，單可然露出了開心的笑容；看著全自動洗衣機，得知有了醫院免費手術的機會，孫新銀一家人感動得泣不成聲……

開展心理輔導，呵護幼小的心靈

家住百祿鎮嵇橋村的14歲男孩嵇光陽，父親患病去世，母親改嫁，由奶奶獨自撫養，奶奶常年體弱多病，生活情況十分窘迫。在這種情況下，孩子產生自卑心理，厭學情緒嚴重。了解情況后，團縣委聯系專業的青少年心理輔導老師嵇老師，專門對孩子進行心理輔導。由于長期處在缺乏溝通的環境下，剛開始嵇光陽對心理輔導老師很拒絕。嵇老師和團縣委的志愿者耐心勸導，多次上門和他進行貼心的溝通、交流。在嵇老師和志愿者們的熱心關懷下，嵇光陽漸漸打開心扉，放下思想包袱，重新回到校園，并表示要好好學習，將來報答奶奶。

另外，針對嵇光陽家庭困難的實際，團縣委積極從經濟上進行幫扶，聯系愛心企業資助了2000元的補助金，并與他建立了長期聯系。

長效幫扶機制，護航“花朵”成長

灌南團縣委將特殊困境青少年幫扶納入每年工作計劃，完善方案，廣泛發動，組織社會力量共同關愛這群孩子。一方面，發動縣青年商會企業家們與孩子們結成一對一的幫扶，每年資助18名特殊困境青少年。另一方面，團縣委青少年宮的老師們開辦了針對特困青少年和留守兒童的“七彩假期”的公益輔導班。

▲志愿者輔導農村兒童學習

同時，團縣委還積極聯系蘇州愛心組織，對特殊困境青少年進行長期幫扶。每年金秋9月，蘇州愛心人士都會來灌南和孩子們見面，為每個孩子送上學習用品、書籍和1500元助學金。到目前，蘇州愛心組織共資助學生67人，累計發放助學金40多萬元，有6名學生在資助下已順利考上理想大學。

據了解，為了助力“護航行動”，灌南團縣委將建立“愛心基金” ，擴大資助范圍，豐富形式，讓更多孩子健康成長，早日成為祖國棟梁。  

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