【連網(wǎng)】 連云港市解放路小學(xué)是一所擁有80余年教育底蘊(yùn)的歷史名校。近年來(lái)，解小立足兒童視角，倡導(dǎo)“童樂”教育辦學(xué)理念。學(xué)校深入開展文明創(chuàng)建工作，成績(jī)斐然。學(xué)校曾獲得“全國(guó)文明校園”“江蘇省文明單位”“江蘇省首批名校”“江蘇省首批實(shí)驗(yàn)小學(xué)”“江蘇省教育先進(jìn)集體”“江蘇省綠色學(xué)校”“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。江蘇省電視臺(tái)、江蘇省文明網(wǎng)專題報(bào)道學(xué)校“全國(guó)文明校園”風(fēng)采。
學(xué)理論，謀創(chuàng)新，促進(jìn)“童樂”校園思想道德建設(shè)
教育實(shí)踐活動(dòng)顯成效。解放路小學(xué)依托儀式主題教育活動(dòng)，有效地進(jìn)行道德建設(shè)。學(xué)校定期開展“殷殷敬老獻(xiàn)愛心 九九重陽(yáng)情意濃”“慰問唐寶寶”“少年志愿者鄉(xiāng)村行”等活動(dòng)，志愿者們前往市福利院、敬老院、贛榆塔山村等地進(jìn)行“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)。近期，該校四（3）中隊(duì)的部分少先隊(duì)員為塔山小學(xué)小朋友送去了書籍、學(xué)習(xí)用品、口罩等。“情暖童心”愛心活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了3年，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，四（3）班的小志愿者們體驗(yàn)到了“給予”“分享”“幫助他人”的快樂，更成為指引他們繼續(xù)前行的力量。
德育體系建設(shè)獨(dú)具匠心。為了深入細(xì)致地開展行為規(guī)范養(yǎng)成，學(xué)校開發(fā)了德育系列校本教材《“雷鋒車”伴我行》《童話童謠》等校本教材。目前《童話童謠》已出版11冊(cè)。結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》制定了“陽(yáng)光兒童”十好標(biāo)準(zhǔn)，開展“文明習(xí)慣伴我行、陽(yáng)光兒童我能行”爭(zhēng)章活動(dòng)。
健心課程塑造兒童健康心靈。解小設(shè)有學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心辦公室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、沙盤游戲室。該校的心理老師結(jié)合并挖掘校內(nèi)外資源，初步形成了健心課程體系，開設(shè)心理繪畫課、心理沙盤課、團(tuán)體訓(xùn)練課和家長(zhǎng)成長(zhǎng)課。最近，學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心為學(xué)校六年級(jí)學(xué)生開展了“男生女生課堂”心理健康教育主題活動(dòng)，學(xué)校力求“育心”工作更有針對(duì)性，也打開了通向兒童內(nèi)心世界的通道，使該校的“童樂教育”有了更加豐富的內(nèi)涵。
開渠道，豐內(nèi)涵，推動(dòng)“童樂”活動(dòng)陣地建設(shè)
講堂文化，彰顯兒童個(gè)性魅力。每周四的“童言講堂”是孩子們自己的講堂。童言小講師們立足課內(nèi)，放眼課外，從自己的興趣、特長(zhǎng)入手，全面展示自己的文化專長(zhǎng)。如今，“童言講堂”已經(jīng)成為“文明校園”一道精彩的風(fēng)景線，省市多家媒體均有專題報(bào)道，社會(huì)影響面廣。
多維平臺(tái)，豐富兒童多彩世界。為了更好地服務(wù)于學(xué)生的活動(dòng)，學(xué)校為學(xué)生搭建“一、二、三”教育互動(dòng)平臺(tái)，讓文明種子在這些活動(dòng)的推進(jìn)下生根發(fā)芽。
“一”打造“童星微信平臺(tái)”，充分發(fā)揮微信平臺(tái)的育人功能，打造充滿校園童真童趣童樂的特色欄目。“二”開播服務(wù)站：“童樂廣播站”，以日行一善為基石，彰顯校園文明新風(fēng)。“三”搭建體驗(yàn)場(chǎng)館：“童話童謠創(chuàng)作館”，著力開發(fā)兒童專屬文化育人資源，以童話陶冶兒童情操，以童謠凈化兒童心靈。
童樂社團(tuán)，點(diǎn)燃兒童陽(yáng)光熱情。作為首批“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”，社團(tuán)是解小推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)。目前，學(xué)校共有初級(jí)社團(tuán)和精品社團(tuán)30余個(gè)。學(xué)校的社團(tuán)實(shí)施長(zhǎng)期梯隊(duì)的訓(xùn)練模式。學(xué)校童歡舞蹈社團(tuán)和童韻戲劇社多次斬獲江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)展演特等獎(jiǎng)，學(xué)校陶藝工作坊獲得“江蘇省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”。
引德才，精規(guī)劃，推動(dòng)“童樂”教師隊(duì)伍建設(shè)
請(qǐng)專家，助推道德提升。學(xué)校聘請(qǐng)多位師德模范和品德教育專家加盟該校的師德教育團(tuán)隊(duì)。如守島英雄王仕花，連云港市“雷鋒車組”成員，海軍、消防、武警等部門的模范精英。他們的參與大幅提升了學(xué)校師德建設(shè)的水平，提高了全體教師思想道德素質(zhì)。
梯隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮老一輩特級(jí)教師的模范作用。通過(guò)建設(shè)江蘇省首批特級(jí)教師王淑蘭名師工作室，培養(yǎng)出了華雪珍、楊玲、張紅等9名特級(jí)教師及兩百余名市級(jí)以上骨干教師。學(xué)校積極組織教師參與各級(jí)教育活動(dòng)，提升教師綜合實(shí)力。
建社團(tuán)，拓展發(fā)展內(nèi)涵。解小陽(yáng)光教師社團(tuán)凸顯“三大文化”：（1）養(yǎng)生文化———讓教師健康工作。（2）學(xué)習(xí)文化———讓教師有效工作。（3）休閑文化———讓教師快樂工作，促進(jìn)教師間的合作與交流，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升了教師的幸福從業(yè)感。
“傳統(tǒng)活動(dòng)”精彩紛呈。童話節(jié)是學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有30余年的歷史，每年的童話節(jié)是解小童娃們翹首以盼的日子，一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，每個(gè)童娃都在努力“做最好的我”，2020年解小童話節(jié)在傳承校園傳統(tǒng)文化的同時(shí)，不斷創(chuàng)新，將項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)與“童話節(jié)”深度融合。立足教材文本，深入挖掘童話童謠的育人功能，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生向上向善向美。在六個(gè)主題為：“祖國(guó)有多大”“童話王國(guó) 樂在其中”“溫暖人心的光”“最是神奇永流傳”“說(shuō)說(shuō)作者那些事”“魯迅，請(qǐng)就位”的專場(chǎng)演出中，孩子們?cè)诔⒄b、演、塑、畫中走進(jìn)動(dòng)物世界、神話世界、植物世界、人物世界，學(xué)生不僅領(lǐng)略了童話童謠的魅力，還受到了健康向上的精神熏陶。
“志愿服務(wù)”豐富多彩。雷鋒，不再是簡(jiǎn)單的一個(gè)人物，而是中華民族傳統(tǒng)美德的厚重積淀，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型代表，成為平凡中孕育不平凡的精神象征。多年來(lái)，作為全市唯一被授予“雷鋒小學(xué)”稱號(hào)的學(xué)校，一直和同期被命名的市汽車總站 “雷鋒車組”，共同致力于傳承與弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)校申報(bào)的《傳承雷鋒精神 涵養(yǎng)兒童品格》被確定為2020年江蘇省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目。
解放路小學(xué)的德育案例《讓“雷鋒精神”點(diǎn)亮童樂時(shí)光》獲江蘇省首批中小學(xué)“一校一案”典型案例。
“純真、健康、和諧、陽(yáng)光”的校園文化讓孩子們感受著“陽(yáng)光”的溫暖，沐浴“陽(yáng)光”成長(zhǎng)，釋放“陽(yáng)光”的能量，發(fā)揮“潤(rùn)物無(wú)聲”的功效。讓孩子的成長(zhǎng)更加美好?。ㄖ茌x）
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