柏紀榮：甘當“渡船”堅守講臺35年做好山里娃“引路人”

2021-10-27 10:34 來源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】初心易得，始終難守。自1986年師范畢業(yè)，她堅守偏遠山村小學35年，庇護著一代代學生的成長，用愛與奉獻為山里娃點亮希望的明燈；她擁有“全國模范教師”“中國好人”“江蘇最美教師”的稱號，卻依然保持著質(zhì)樸無華的赤子之心，她就是被學生親切稱為“老師媽媽”的連云港市贛榆區(qū)黑林小學老師柏紀榮，以她為原型創(chuàng)作的現(xiàn)代京劇《大樹成蔭》在江蘇省范圍內(nèi)大規(guī)模巡演，引起強烈反響。

敬畏課堂不負三尺講臺

1986年8月，22歲的柏紀榮來到贛榆區(qū)黑林鎮(zhèn)大樹村小學。面對極其簡陋的校園環(huán)境、舉步維艱的教學工作，她毅然決然地開始了鄉(xiāng)村教學生活：沒有教參，她長途跋涉去縣城買來；沒有教具，她動手制作；門窗桌椅壞了，她帶領(lǐng)孩子們修補……她常說：“教育的主陣地在課堂，教師對課堂應懷有敬畏之心。”

為了讓山村孩子得到高質(zhì)量的教育，她特別注重課前準備，哪怕是復習課、練習課，都要認真?zhèn)湔n、精心預設(shè)，仔細斟酌每一個教學細節(jié)；別出心裁地設(shè)計教學方案，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓每一個孩子都能在自己的區(qū)域間賽跑，成為最精彩的那一個。從普通教師到全國模范教師，她始終嚴格要求自己，精益求精，不斷優(yōu)化教學方法，在省級主流期刊發(fā)表論文20余篇，得到孩子、家長、學校領(lǐng)導的一致好評。

關(guān)愛學生無愧教師稱號

對贛榆區(qū)黑林鎮(zhèn)的孩子來說，柏紀榮不僅是老師，更是親人，在她眼里，孩子就像青山上的幼苗，充盈著勃勃生機。黑林鎮(zhèn)地處偏遠山村，有不少留守兒童，柏紀榮便號召全校女教師組建“愛心媽媽”團隊，建立留守兒童之家，由“愛心媽媽”團隊成員輪流值班，通過開設(shè)免費親情電話和網(wǎng)絡(luò)視頻，讓孩子們和父母面對面交流，并及時和留守兒童交流溝通，解決他們成長中的煩惱。同時，積極籌措助學資金并動員社會力量幫助留守兒童，每當學校的孤兒、留守兒童有困難時，她總是第一個伸出援助之手，捐款捐物，盡力所為。柏紀榮用實實在在的行動詮釋了大愛無疆，讓每一個山村孩子心田綠草如茵、繁花似錦。

不忘初心傳承育人匠心

35年間，不少教師不甘山區(qū)寂寞，來了又走，學校教師一直缺編嚴重。柏紀榮課務(wù)重、雜事多，然而，面對各種誘惑，她始終堅守三尺講臺，對山村孩子不離不棄。

“為了山村的孩子，我甘愿做一輩子‘渡船’，把孩子一個個送向理想的彼岸！”秉持著這樣的信念，柏紀榮以校為家，將全部的心血傾注在學校和孩子們身上。“我最大的心愿就是能培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的教師，讓堅守和奉獻的精神薪火相傳，未來通過他們把鄉(xiāng)村教育辦得更好！”作為江蘇省勞模工匠人才宣講團成員，她走進大、中、小學為全省師生作報告三十余場，始終以積極樂觀的精神狀態(tài)，將無私奉獻、愛生如子的育人匠心傳遞下去。

（孟楠楠吳濤）

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