全市科普經費平穩增長，科普兼職人員隊伍不斷壯大，科普活動日趨多樣化……

　　昨日，筆者從市科技局獲悉，我市2021年科普統計數據出爐，10萬多青少年接受科普教育。“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置”在連云港已成為社會共識。

　　眾人拾柴火焰高，要讓科普事業良性發展，要讓創新之火越燒越旺，還需要發動更多力量參與到科普中來。

及時補齊短板 構筑全域科普陣地

　　暑假期間，在東海科技館，志愿者李瑞林經常會帶著一幫小朋友參觀。“假期來這里參觀的小朋友特別多。我的任務就是幫助小朋友走進科學的殿堂，讓他們從小培養對科學的興趣。”李瑞林說。

　　科技館是青少年進行科普教育的重要場所。數據顯示：全市建有科技館2個、科學技術博物館2個、青少年科技館站1個、非場館類科普基地103個、城市社區科普（技）活動場所384個、農村科普（技）活動場所773個、國家級科普教育基地6個、省級科普教育基地23個。

“困擾科技館發展最重要的難題就是資金。”東海科技館相關負責人李海娟介紹，為了給青少年提供更多的科普服務，豐富科普教育內涵，他們不僅聯合東海縣內多部門開展臨展活動，還同兄弟城市共享展品資源，讓更多青少年感受到科技魅力。

　　近年來，我市推動科普工作體系逐步健全，科普服務能力不斷增強，但仍存在部分科普場館使用效率還不夠高、科技場館區域分布不均衡等問題。專家建議，應該盡快完善市科技館建設機制，確保市級層面的科技館盡快投用，豐富青少年假期科普生活。同時，加大對基層科技館的扶持力度，促進區域分布均衡，構筑全域科普陣地。

加強師資配備 提高科普教育質量

　　昨日，大慶路小學的編程團隊在鹽城亭湖區參加江蘇省創意編程大賽。該校專職科學老師黃業舉介紹：“從小學一年級開始，每個學生每周都有兩節科學課。不僅如此，我們還經常組織科學探索活動，比如讓孩子們了解葉子是如何變黃的？四季是如何運轉的？讓他們從生活中學到科學知識。此外，我們學校還有豐富的課外科學教育課程，比如這次參加的創意編程比賽就是其中之一。”

　　數據顯示：2021年，全市中小學共有全職科學教師1094人、兼職科學教師620人，開設科普課程40多萬節課，接受教育學生10萬多人。市科技局相關負責人介紹，全國科普統計工作每年開展一次，是目前國內統計范圍最廣、涵蓋面最大、內容最豐富、最為權威的政府科普工作基礎數據。此次統計調查全市共有162家單位參與，其中市直單位25家、縣（區）單位137家參加，通過這些數字可以看出，學校正在成為我市青少年接受科普教育的重要渠道。

　　當然，數據也反映出，科技老師的數量還不足以滿足需求。同時，還存在一些問題：一些學校的科技老師專業背景與科學學科關系不大，理工科背景教師占比不高，科學教師兼任教師占比較高。

　　專家建議，各地要將包括小學科學教師在內的專職教師配備作為教師隊伍建設的重要內容，納入督導評價。對于兼職教師，要在任職時充分考慮其專業背景及科學素養水平，加強規范管理和教育教學能力提升。

整合社會資源 提升公共服務能力

　　近年來，我市充分調動社會資源開展科普活動，豐富青少年接受科普教育的場所。據此次科普統計顯示，2021年我市舉辦線下科普活動1381次，參加24.8萬人次，舉辦線上科普活動50次，參加2萬多人次，舉辦科普專題展覽306次，參加21萬多人次，舉辦實用技術培訓450次，參加5萬多人次。

　　“當前，我市青少年科普教育模式還比較單一，需要開展全社會共同參與的青少年科普教育。”專家認為，我市應該借助網絡科普，利用B站、微信公眾號、抖音等新媒體傳播平臺推出新奇的科普網課，用新潮的網絡用語，搭配生動的聲、圖、像，運用多元化的剪輯風格、視覺標志和經典口號，擺脫傳統科普的嚴肅形式，為科學內核增加有趣的“外殼”，讓科普變得更有趣、更生動、更具吸引力。

　　此外，當前科技發展日新月異，新技術、新模式、新業態層出不窮，尤其是在新一輪科技革命孕育下，生命科學、人工智能、星際探索、新能源新材料等科技浪潮正不斷刷新著人們原有的知識體系和認知維度，科普必須跟上科技發展的腳步。為此，我市的科普教育也應該針對青少年的知識水平、理解能力和興趣愛好，對科普內容不斷進行推陳出新，把新的科技成果、科學知識及時傳播給青少年，始終保持與時代接軌、與發展同步、與未來同行，為青少年持續提供更優質、更前沿的科普資源，進一步激發青少年的創造活力，為夢想插上科技的翅膀。（□ 周瑩 連科 鄭蕊）

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