【連網】（記者 李國瑞 通訊員 武強剛） 數據呈現力量、柔韌和耐力素質均有不同程度下降
學生的體能素質通過力量素質、柔韌素質、速度素質和耐力素質來考察。
2015年，學生力量素質的絕大多數指標較2014年有所下降。學生力量素質的發展繼續呈現往年的特點，即在11、12歲之前，男女生隨年齡的增加力量素質逐年上升；11、12歲時開始分化，即11、12歲以后男生快速提高，女生則保持原來的上升趨勢；到15歲之后，男女生力量素質基本保持平穩。
柔韌素質以坐位體前屈的指標來考察。數據表明，與2014年相比，2015年該項指標除城市女生略有增長外，其他組別的學生均有所下降。
用50m跑的成績來衡量速度素質。數據表明，2015年較2014年城市學生該項指標均有所增加，而鄉村學生有所下降。結合前幾年的數據看，男女生該項指標產生分化的年齡在10-11歲之間，到15歲時變得平穩。
而就50m×8往返跑、800m跑和1000m跑而言，2015年較前一年城鄉男女生的耐力素質均有所下降，而且延續了之前的下降趨勢。
總體來看，學生體能素質除部分學生的速度素質有所提高外，其他各項素質均比以前有所下降，其中立定跳遠、坐位體前屈、50m×8往返跑、800m跑、1000m跑，持續了前些年的下降態勢，應當引起高度重視。
平均視力提高 體重出現下降
監測數據顯示，2015年我市7-17歲中小學生平均視力與2014年相比提高了0.06，總體上城市學生比鄉村中小學生平均視力下降得更多一些。
2015年，中小學生的近視檢出率（以人為單位）平均值，除鄉村女生上升外，其他組別均有一定程度的下降。同年齡段相比，女生近視檢出率均高于男生，城市學生高于鄉村學生。2015年，除鄉村女生視力低下檢出率有所上升外，其他組別均有所下降。
此外，與2014年肺活量數據相比，各類別學生的肺活量均有所增加，其中城市男生平均增加了62.12ml，城市女生平均增加了119.23ml，鄉村男生平均增加了103.52ml，鄉村女生平均增加了156.08ml。
與2014年相比，2015年我市城、鄉男女學生體重均有所下降，與其他年份相比這還是第一次。其中城市男生下降0.38kg、鄉村男生下降0.10kg，城市女生下降0.26kg、鄉村女生下降0.07kg。
身高方面，2015年指標除了城市男生略有降低（降低0.15cm），其他3組都略有增高，其中鄉村男生增高最大（增高0.41cm）。
超重率、肥胖率下降較低體重率 營養不良率增加
據了解，在學生體質與健康調研工作中，肥胖程度的變化使用身高標準體重來考察。
與2014年相比，2015年男生正常體重率下降，較低體重率、營養不良率略有增加，鄉村男生營養不良率上升較多；而超重率、肥胖率則有不同程度的減少。
男生身高標準體重存在一定的城鄉差異，鄉村男生的正常體重率低于城市男生，營養不良率、較低體重率依舊明顯高于城市男生，而超重率、肥胖率則城市明顯高于鄉村。
與2014年相比，2015年女生正常體重率呈現下降勢頭，營養不良率、較低體重率均有上升；而超重率、肥胖率略有下降。
女生身高標準體重城鄉差異明顯，鄉村女生的營養不良率、較低體重率高于城市女生；超重率以及肥胖率則城市高于鄉村。
總體來看，我市學生正常體重率有所下降，較低體重率、營養不良率有所增加，而超重率、肥胖率則有不同程度的減少。鄉村學生的營養不良率、較低體重率高于城市，超重率以及肥胖率則城市高于鄉村。
專業分析
市教育局相關人士表示，從檢測結果來看，2015年我市學生身體機能指標總體向好，表現為肺活量有所提高，平均視力提高，近視率、視力低下檢出率下降，超重率、肥胖率有不同程度的減少，學生的速度素質有所提高，脈搏和血壓保持較好狀態。
但也應注意到，我市學生的力量、柔韌和耐力素質有不同程度下降，有些素質甚至延續了前些年的下降態勢。體重、身高和胸圍等形態發育指標差于去年，正常體重率有所下降，較低體重率、營養不良率有所增加，齲齒均數有所上升。
“盡管城鄉學生在體能素質、形態發育、身體機能等大部分指標上差異不大，但鄉村部分學生的營養不良與齲齒，城市學生的肥胖與超重等指標，仍然表現出一定的城鄉差異。”教育局相關人士向記者介紹。同時，他還說：“市教育局每年組織的學生抽查，大體能夠反映出我市的中小學生體質健康狀況，我們的分析結果也應作為學校體育教學的重要參考。對監測中明顯下降的指標要制定對策，重點加以訓練。”
應對舉措
市教育局相關人士建議，今后，各中小學校應充分認識加強學校體育的重要性，積極推動學校體育工作的正常開展。教師要依據《體育與健康課程標準》，根據學校的特點、學生的年齡特點和個體差異，科學、合理安排訓練項目。
各校要注意總結以往的經驗，挖掘地方社會體育資源，推進“一校一品”教學模式，逐步凝練、形成自己的學校體育特色。體育教師也要在積極工作、創新工作，不斷提高體育教學質量，促進學生體質健康等方面下力氣，以自己的“有為”換來在學校中的“有位”。
此外，各中小學校應將健康教育與體育教育結合起來，加強健康教育工作，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康的行為和生活方式。同時，引導學生家長思想的轉變，讓學生盡量多參加一些生產勞動和家務勞動。
值得一提的是，市教育局將進一步關注城鄉、男女差別，尤其要在鄉村學生的營養不良與齲齒、城市學生的肥胖與超重以及女生的視力等方面加大重視力度，讓學生身體素質全面發展。
